【題目】右圖表示細(xì)胞分裂的過程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)。下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是 （ ）

A.不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂B.可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中

C.可發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞的形成中D.在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲粒分裂

【答案】C

【解析】

A、人體細(xì)胞是二倍體，含兩個(gè)染色體組，而圖示細(xì)胞只有一個(gè)染色體組，所以不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂，A正確；

B、次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體，染色體數(shù)目沒有減半，因此此圖可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中，B正確；

C、次級(jí)精母細(xì)胞是由初級(jí)精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生，如果分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組，則初級(jí)精母細(xì)胞應(yīng)含有兩個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；

D、減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測(cè)細(xì)胞分裂過程中染色體的放射性變化（該過程DNA只復(fù)制一次）。下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述中不正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中每條染色體均具有放射性

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體無放射性

C. 甲乙細(xì)胞中的染色體均成對(duì)存在

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)信息傳遞的過程，圖中序號(hào)表示過程，字母表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中①表示的生理過程是____________。

（2）若物質(zhì)A是由2000個(gè)堿基組成的DNA，構(gòu)成其基本骨架的成分是____________。若該DNA中，鳥嘌呤有400個(gè)，連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)。

（3）②過程中物質(zhì)E為______，③過程中核糖體移動(dòng)的方向是______（填“由左向右”或 “由右向左”）。

（4）密碼子、反密碼子分別存在于圖中的____________（填字母）上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.在C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不會(huì)發(fā)生變化

D.短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)影響酶促反應(yīng)的相關(guān)因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌后，吞噬細(xì)胞內(nèi)處理過程的示意圖（①為過程，②為結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式為_____（填名稱），吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______。

（2）溶酶體是由②________（填名稱）形成的一種細(xì)胞器，其內(nèi)部含有多種水解酶。為什么溶酶體膜不被分解？請(qǐng)?zhí)岢鲆环N假說，解釋這種現(xiàn)象：____________。

（3）溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會(huì)引起某些疾病，例如肺部吸入硅塵（SiO2）后，SiO2會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。但是由于吞噬細(xì)胞內(nèi)缺乏_________，而SiO2卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損。

（4）細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì) 胞器等進(jìn)行分解。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被分解后，其產(chǎn)物的去向是_________和_________。由此推測(cè)，當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)_________（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在感染某病原體后，體液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多個(gè)識(shí)別同一種類抗原的受體

B.輔助性T細(xì)胞不能直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原

C.巨噬細(xì)胞將病原體蛋白降解成肽后呈遞到細(xì)胞表面與MHC結(jié)合

D.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在抗原-MHC復(fù)合體的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化，形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ③過程為細(xì)胞2分泌的淋巴因子作用于細(xì)胞3，這與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從基因文庫中獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，將__________、__________、四種游離的脫氧核苷酸、Taq酶投入儀器中DNA分子可以進(jìn)行指數(shù)擴(kuò)增。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用圖中__________兩種限制酶，目的是：_____________。

（3）將目的基因?qū)霟煵莩Ｓ?/span>__________法，該方法是利用了農(nóng)桿菌___________特點(diǎn)。

（4）為了確定抗鹽煙草培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的_____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用____________________的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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