2．艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法--防御素”的推測中不正確的是（　�。�
A．一定含有N元素B．一定都含有20種氨基酸
C．高溫能破壞其結(jié)構(gòu)D．該小分子的基本單位是氨基酸

分析 通過題意可知，“阿爾法-防御素”可以用于防治艾滋病，本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故一定含有C、H、O、N四種元素，但不一定都含有20種氨基酸，高溫能夠破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性失活．

解答 解：A、蛋白質(zhì)一定含有C、H、O、N四種元素，A正確；
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，小分子蛋白質(zhì)不一定都含有20種氨基酸，B錯誤；
C、高溫能夠破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性失活，C正確；
D、小分子蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成及特性，解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸的組成及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是

A．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作

B．基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程只合成天然不存在的蛋白質(zhì)

C．基因工程與蛋白質(zhì)工程都是分子水平操作

D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中a為某二倍體生物體細胞的細胞核中染色體模式圖，請分析回答：

（1）從染色體的角度分析，該生物能產(chǎn)生8種類型的配子．
（2）A細胞含有3個四分體，染色體的①與②的變化屬于基因重組（變異類型），二者同一位點上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）B表示次級卵母細胞細胞，它含有2個染色體組：若B細胞由A細胞分裂而來，二者的染色體與DNA數(shù)量比不同，原因是B細胞染色體的著絲點分裂，染色單體分離．
（4）如果某一卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因型為ABdXE，那么該卵原細胞是否發(fā)生了交叉互換？無法確定，你的理由是不論是否發(fā)生交叉互換，親本都有可能產(chǎn)生基因型為aBdXE的配子．
（5）若某一卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞為C細胞，第一極體分裂正常，D～H細胞中不可能是該卵原細胞產(chǎn)生的第二極體的是D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（由基因A、a控制）：棒眼與圓眼為一對相對性狀（由基因B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量（只）如下表所示．請分析回答：
黑身圓眼黑身棒眼灰身圓身灰身棒眼
雄蠅23265070
雌蠅05026156
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，兩對相對性狀中的顯性性狀分別為灰身、棒眼；兩對基因之間遵循自由組合定律，表中數(shù)據(jù)能為之提供的證據(jù)是灰身棒眼；灰身圓眼：黑身棒眼：黑身圓眼≈9：3：3：1．
（2）據(jù)表中信息可推知，親代雄果蠅基因型為AaXBY．F1的灰身棒眼雌果蠅基因型有4種；Fl中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌果蠅：黑身棒眼雄果蠅：黑身圓眼雄果蠅=4：3：1．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，讓X射線處理過的棒眼雄果蠅與圓眼雌果蠅雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅，該圓眼雌果蠅出現(xiàn)的原因可能是基因突變或父本X染色體缺失了顯性基因B．已知不含基因B和b的受精卵不能發(fā)育，為探究Fl中出現(xiàn)圓眼雌果蠅的原因，請寫出你的實驗思路并預測結(jié)果結(jié)論．選擇F1圓眼雌果蠅與正常棒眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例；如果棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=1：1，則由基因突變引起，如果棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=2：1，則是由父本缺失B基因引起．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列為幾種常用的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）A→D→…過程的育種方法叫雜交育種；通過A→B→C過程的育種，其優(yōu)越性為縮短育種年限．
（2）通過E途徑的育種，常常需利用基因工程來處理相關(guān)生物，使之發(fā)生基因重組來實現(xiàn)的．
（3）目前通過F途徑育種，最常用并且最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗以實現(xiàn)染色體數(shù)目的加倍，培育新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．酶的化學本質(zhì)（　�。�
A．均為蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)或RNAC．蛋白質(zhì)或DNAD．各種有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于如圖所示光合色素分離的實驗結(jié)果，敘述正確的是（　�。�
A．距濾液細線最近的色素帶中不含鎂元素
B．距濾液細線最遠的色素帶，主要吸收紅光和藍紫光
C．若實驗過程中未添加碳酸鈣，則離濾液細線較遠的兩條色素帶會變窄
D．顏色為橙黃色的色素帶中的色素在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對細胞膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯誤的是（　�。�
A．主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成
B．磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架
C．不同細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
D．組成細胞膜成分之一的脂質(zhì)不只是磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．Mg2+是植物細胞中葉綠素等各種色素的組成成分
B．Fe2+是血紅蛋白的必要成分
C．碳酸鈣是動物骨骼、牙齒的成分
D．無機鹽有維持細胞滲透壓和酸堿平衡的作用

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