【題目】人體擦傷的皮膚能重新長(zhǎng)好,主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行______________。
【答案】有絲分裂
【解析】細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。人體皮膚不能進(jìn)行減數(shù)分裂,其擦傷后主要通過(guò)有絲分裂增值,使得皮膚重新長(zhǎng)好,故答案為“有絲分裂”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 激素甲為促甲狀腺激素
B. 激素乙為促甲狀腺激素釋放激素
C. 激素乙能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌
D. 甲狀腺激素增加不會(huì)抑制激素甲的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B. 囊泡與高爾基體的融合不消耗ATP
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的化學(xué)成分相似
D. 線(xiàn)粒體參與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)P和Q跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列分析正確的是
A. P可能是C02 B. Q一定是H2 0
C. P和Q運(yùn)出細(xì)胞都需要載體 D. P和Q運(yùn)出細(xì)胞并不都消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳。ˋ、a,B、b)的遺傳系譜圖,已知5號(hào)個(gè)體無(wú)甲病的致病基因,7號(hào)個(gè)體無(wú)乙病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)題意分析,甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為_________。
(2)3號(hào)個(gè)體的基因型為_________,3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________。
(3)經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY,則其形成原因是_________。
(4)醫(yī)學(xué)上可通過(guò)_________的方法確定10號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫羅蘭單瓣花(A)對(duì)重單瓣花(a)顯性。圖示一變異品系,A基因所在的染色體缺失了一片段(如圖所示),該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中,含缺失染色體的維配子不育,但含缺失染色體的雌配子可育,F(xiàn)將該個(gè)體自交,子代單瓣花與重單瓣花分離比為
A. 3:1 B. 1:0 C. 2:l D. l:l
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分開(kāi),其上的等位基因分離
B. 等位基因總是一個(gè)來(lái)自于父方,一個(gè)來(lái)自于母方
C. 在體細(xì)胞中,基因是成對(duì)存在的,在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)
D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,所有非等位基因都可以自由組合
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