已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（R）對易感病（r）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為

A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)遺傳平衡定律，控制某性狀的基因p（A）+p（a）=1，則該種群中Aa基因型頻率的最大值為（　�。�
A．0.25B．0.5C．0.75D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是( )

A．未見陽光

B．培養(yǎng)時間不夠

C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D．細(xì)胞分裂素和生長素配比不對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別( )

A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色�，F(xiàn)有4個純合品種：l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗，結(jié)果如下：

實驗1：紫×紅，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白；

實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)l表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實驗4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白。

綜合上述實驗結(jié)果，請回答：

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是___________ 。

(2)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。遺傳圖解為________。

（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______，有2/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應(yīng)選用下列哪種方法最簡便易行

A、甲╳乙 B、甲、乙分別測交

C、甲╳甲，乙╳乙 D、甲╳乙 得F1再自交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列可被稱作發(fā)酵的現(xiàn)象是（　�。�
A．梨在腐爛過程中產(chǎn)生酒精
B．肌肉細(xì)胞在激烈收縮時產(chǎn)生乳酸
C．酵母菌在制酒過程中產(chǎn)生酒精和CO2
D．玉米胚細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（　�。�
A．甲狀腺激素可以作用于組織、下丘腦、垂體
B．機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小
C．控制排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D．血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，內(nèi)分泌腺一定是胰島

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．酵母細(xì)胞的活化是指（　�。�
A．讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運動狀態(tài)
B．讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)
C．讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性加倍
D．讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠

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同步練習(xí)冊答案