分析 基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;而是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
該植物的花色由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.
根據(jù)題意和圖示分析可知:白色的基因組成為aa--,藍(lán)色的基因組成為A-bb,紫色的基因組成為A-B-.
解答 解:(1)基因控制生物的性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成直接控制或通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制細(xì)胞的代謝過(guò)程.從圖中可以看出花色的控制屬于第二種,即基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程從而控制該植物的花色的性狀.
(2)由于該種植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為紫花植株,所以可判斷親本控制花色的基因型分別是aaBB和AAbb,F(xiàn)1的基因型是AaBb.用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色(A-B-):藍(lán)色(A-bb):白色(aa--)=9:3:4.
(3)圖甲說(shuō)明,基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是一個(gè)性狀可能受到2個(gè)或多個(gè)基因控制.
(4)實(shí)驗(yàn)方案:選寬葉、窄葉植株進(jìn)行正交和反交,觀察子代表現(xiàn)型,遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)酶
(2)aaBB AAbb 紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4
(3)一個(gè)性狀可能受到2個(gè)或多個(gè)基因控制
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,考查了基因自由組合定律的應(yīng)用以及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力.考生要能夠根據(jù)表格中圖A確定F1代紫花的基因型,再根據(jù)圖B判斷三種花色的基因型.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),將洋蔥外表皮直接放在載玻片中央的蔗糖溶液中 | |
B. | 先用低倍鏡再用高倍鏡觀察 | |
C. | 用50%的蔗糖溶液處理細(xì)胞后,可能觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象 | |
D. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞膜連同以?xún)?nèi)的部分與細(xì)胞壁分開(kāi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶都是在核糖體上合成,作用對(duì)象為靶細(xì)胞 | |
B. | 激素作用于其他細(xì)胞,酶作用于自身細(xì)胞,神經(jīng)遞質(zhì)既可作用于自身細(xì)胞又可作用于其他細(xì)胞 | |
C. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)起作用后要立即被滅活 | |
D. | 酶主要在產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)起作用,激素和神經(jīng)遞質(zhì)則對(duì)其他細(xì)胞起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上 | |
B. | 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙 | |
D. | 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向組織樣液中加入斐林試劑,振蕩均勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 觀察同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同計(jì)量的胃泌素但不假飼 | ++++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20種氨基酸的不同在于R基不同 | |
B. | 每種氨基酸都含只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
C. | 在氨基酸中,都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 | |
D. | 氨基酸是中若含有兩個(gè)氨基,則一定有一個(gè)氨基連在R基上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn),ac段種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受環(huán)境阻力的影響 | |
B. | 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 | |
C. | 根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt可知,種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示 | |
D. | 漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com