Question

回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題。

（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，可以取彎曲處做 (填“橫切”或“縱切”)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度，做出比較。

(2)上圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)（植物橫放時(shí)，接觸地面的一側(cè)）的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 。

(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

②為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些同樣的根尖放在 中，作為對(duì)照。

③請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路 。

④據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是 。

 

Answer 1

（1）�、�90°≥α＞0°�、凇】v切�。�2）B　C　 (3)①生長(zhǎng)素濃度　　②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

（共4分，生長(zhǎng)素濃度1分，空白對(duì)照1分，兩個(gè)變量2分）

生長(zhǎng)素	有生長(zhǎng)素	無(wú)生長(zhǎng)素
1	2	3	.......
乙烯濃度
根尖生長(zhǎng)情況

④高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)（1分）

【解析】

試題分析：（1）胚芽鞘部位生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)作用的效果不同，彎曲的角度也不同，但沒(méi)有抑制作用，所以α的范圍為90°≥α＞0°。

（2）若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，可以取彎曲處做縱切片制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度，長(zhǎng)度越大，則促進(jìn)作用越明顯。

（3）①實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度。

②為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要遵循單一變量原則，即設(shè)置將另一些同樣的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中作為對(duì)照。

③實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：生長(zhǎng)素濃度為0的組別為對(duì)照組，其他不同濃度的生長(zhǎng)素處理的組別為實(shí)驗(yàn)組，乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況為因變量�？蓳�(jù)此設(shè)計(jì)表格用于記錄。

考點(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能設(shè)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)解決簡(jiǎn)單生物學(xué)問(wèn)題能力