【題目】下列與激素作用無關的實例是( )
A. 草莓果實自然發(fā)育成熟
B. 人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C. 自然生長的雪松樹冠呈塔形
D. 饑餓時人體血糖仍維持正常水平
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,分析有關生物進化和生物多樣性的問題.
材料1.某些動物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大:春季繁殖,夏季數(shù)量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡.第二年春季.由殘存的少量個體繁殖,再使數(shù)量增多.由此形成一個如瓶頸樣的模式(見圖).
(1)在圖示的三年間,第一年夏季基因的頻率為2%,第二年夏季基因如頻率為3%.第三年夏季基因的頻率為0%,該生物種群是否發(fā)生進化? ,理由是 .
(2)使用農藥防治害蟲,保留了突變出的抗藥性基因的個體.其實質是依賴 的擇作用,提高該害蟲種群中 的頻率.而經過越冬的瓶頸樣模式,抗藥性個體不耐寒冷而死亡,導致下一年該害蟲種群中抗藥性基因頻率又下降.抗藥性基因的出現(xiàn),對該害蟲來說是 (有利/有害/取決于環(huán)境的變化) .
材料2.圖中地雀A與B可以交配并產生可育后代,地雀C與A,B之間不能互相交配.
(3)若干年后,島嶼上出現(xiàn)地雀新種C.它的進化機制是:地雀種群本來就存在著基因頻率的變化;大陸與島嶼不同的環(huán)境引起不同的自然選擇;由于 ,隔離,阻斷兩處種群的基因交流,導致兩處種群的基因頻率向不同的方向變化;當基因頻率的變化達到一定程度時.由于 出現(xiàn),形成新種C.
(4)從圖1至圖3的演變.反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為( )
A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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【題目】下圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細胞內不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關敘述不正確的是
A.從圖甲信息可知,間期細胞體積增大,細胞的相對表面積減小
B.分析圖乙信息可知,間期進行DNA復制的時期為b階段
C.間期DNA、RNA合成的相關酶類始終發(fā)揮作用
D.圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化
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【題目】根據(jù)下圖回答相關問題:
(1)①過程中使用了 酶,以使植物原生質體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細胞會發(fā)生 ,以保護細胞原生質體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是 。
(2)③處的細胞與④處的細胞相比,最大的區(qū)別是不具有 ;動物細胞與④處的細胞全能性相比, 。
(3)過程 屬于再分化;動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是 。
(4)③處的細胞在聚乙二醇化學藥劑的作用下,會發(fā)生細胞融合;動物細胞融合方法與植物細胞不相同的是 。
(5)(多選)下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.⑥處的細胞都必須通過細胞分裂才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
E.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖(簡稱血糖)濃度過高,且血液中胰島素濃度也偏高。某研究室對過度肥胖的老鼠進行實驗,發(fā)現(xiàn)阿司匹林(一種消炎止痛藥)可矯正過度肥胖老鼠的生理缺陷。過度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰島素,120min內血糖含量相對值變化如圖所示(對照組老鼠未服用阿司匹林),則下列敘述正確的是( )
甲:阿司匹林對老鼠的過度肥胖有治療作用
乙:注射胰島素后對照組及實驗組的老鼠血糖在60min內明顯下降
丙:對照組老鼠的細胞對胰島素不敏感,使胰島素不能有效發(fā)揮調節(jié)血糖的作用
。悍冒⑺酒チ质估鲜蠹毎謴蛯σ葝u素的敏感性,使胰島素得以發(fā)揮作用降低血糖
A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙
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【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊
娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加.盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)器官甲是 ;“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的 調節(jié),“器官甲一胰腺一血糖”過程的調節(jié)方式為 .
(2)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量 (填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 (填“增強”或“減弱”).
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用.
(4)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用 .研究表明SHBG含量 (高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結果.
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【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是
A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP
B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP
C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗ATP
D. 載體■和載體◆的組成單體相同,但結構有差異
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【題目】某二十二肽被水解成1個四肽,2個三肽,2個六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )
A. 6,18 B. 5,18 C. 5,17 D. 6,17
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