16.用植物細(xì)胞的必需元素配置成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示.試驗(yàn)的結(jié)果不能說明( 。
A.植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
B.番茄根細(xì)胞吸收Si的載體比水稻少
C.植物對(duì)離子的吸收與離子的濃度成正比
D.植物不僅吸收礦質(zhì)元素也吸收水

分析 1、分析題圖可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(SiO44-)>v(Mg2+)>v(Ca2+);番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(SiO44-).
2、不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,這主要與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).
3、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程,對(duì)水分的吸收是通過自由擴(kuò)散的方式.

解答 解:A、植物根對(duì)水分子的吸收方式是自由擴(kuò)散,對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式,植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性,A正確;
B、由題圖知,番茄和水稻相比,番茄細(xì)胞吸收的中SiO4-4少,吸收的Ca2+多,說明番茄細(xì)胞中SiO4-4載體少,Ca2+載體多,B正確;
C、植物對(duì)各種離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸,由題圖中該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出植物體對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、植物不僅吸收礦質(zhì)元素也吸收水,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以植物吸收礦質(zhì)離子為核心,考查植物細(xì)胞對(duì)水分和無機(jī)鹽吸收的知識(shí),分析題圖獲取正確信息、明確植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收和水分的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在7.35~7.45之間,變化不大的原因是( 。
A.$\frac{{{H}_{2}CO}_{3}}{{NaHCO}_{3}}$、$\frac{{{NaH}_{2}PO}_{4}}{{Na}_{2}{HPO}_{4}}$等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用
B.通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
C.血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
D.食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH

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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響植物組織培養(yǎng)的因素包括( )

①培養(yǎng)基的配制 ②外植體的選取 ③激素的使用 ④消毒 ⑤溫度、pH、光照

A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起,它在捕食時(shí),先張開口并讓舌頭來回?cái)[動(dòng),很像小蟲在蠕動(dòng).這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食.海龜?shù)倪@種活動(dòng)包含下列哪種信息的傳遞(  )
A.物理和化學(xué)信息B.行為和化學(xué)信息C.物理和營養(yǎng)信息D.物理和行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a或c不可能是高爾基體
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)回答下列問題.
溫度/℃1020304050
組別
清除血漬時(shí)間/min67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間/min93789587639182468575277769868
注:血漬的主要成分是蛋白質(zhì).
(1)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶(酶的名稱).乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶(酶的名稱).甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性性.
(3)除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果.一般來說,抑制劑包括兩種:競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑.圖甲為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.據(jù)此回答下列問題:

酶具有催化功能的原因是酶可以降低化學(xué)反應(yīng)活化能.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可以與酶結(jié)合,改變了酶的空間結(jié)構(gòu)從而使底物與活性部位無法結(jié)合.圖乙中曲線a表示無抑制劑的情況,則表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑對(duì)酶影響的是曲線b.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.有一小鼠出現(xiàn)糖尿病的癥狀,研究人員分析病因時(shí)提出兩種假設(shè):假設(shè)I認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;假設(shè)II認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞正常,但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)首先,在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)該病鼠血液中的胰島素水平,測(cè)定值為a;然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時(shí)間后再次檢測(cè)相同指標(biāo),測(cè)定值為b.
結(jié)果分析:
(2)若a和b大致相等,則假設(shè)I成立.此時(shí),胰島B細(xì)胞被機(jī)體當(dāng)作抗原,免疫反應(yīng)將其破壞.
(3)若b明顯大于a,則假設(shè)II成立.此時(shí),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的功能不能發(fā)揮,從而使血糖水平升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
(1)寫出①~⑥的名稱:
①胸腺嘧啶;    ③腺嘌呤;
④鳥嘌呤;    ⑤脫氧核糖;
(2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):
①DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成.
②DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖A、B、C三圖依次表示當(dāng)某酶濃度一定時(shí),相對(duì)反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)經(jīng)過科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是隨著反應(yīng)物濃度的升高,反應(yīng)速率逐漸升高,但反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升.
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為該酶促反應(yīng)的最適溫度.a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降.
(3)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中(只考慮溫度影響),20min后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)反應(yīng)速率加快的是甲(填“甲”或“乙”). 
(4)圖C可表示D催化反應(yīng)的速率變化曲線.
A.唾液淀粉酶   B.植物淀粉酶    C.胃蛋白酶    D.胰蛋白酶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案