項目 | 基因組合 | A、B同時存在(A_B_型) | A存在、B不存在(A_bb型) | B存在、A不存在(aaB_型) | A和B都不存在(aabb型) |
雞冠形狀 | 核桃狀 | 玫瑰狀 | 豌豆?fàn)?/TD> | 單片狀 | |
雜交組合 | 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀、玫瑰狀、豌豆?fàn)、單片?/TD> | ||||
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀、單片狀 | |||||
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀 |
分析 分析表格:甲:核桃狀(A_B_)×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn),單片狀,說明親本中核桃狀的基因型為AaBb.乙:玫瑰狀(A_bb)×玫瑰狀(A_bb)→F1:玫瑰狀,單片狀,說明親本的基因型均為Aabb.丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀,說明親本的基因型為aaBB和AAbb.
解答 解:(1)甲組是核桃狀和單片狀雜交,其中單片狀是隱性個體,生物學(xué)上將某個體和純隱性個體交配得方式稱為測交;F1中有四種表現(xiàn)型,說明核桃狀的基因型為AaBb,測交后代四種表現(xiàn)型之比為1:1:1:1.
(2)乙:玫瑰狀(A_bb)×玫瑰狀(A_bb)→F1中出現(xiàn)單片狀(aabb),說明親本的基因型均為Aabb,則F1玫瑰狀的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,其與純合的豌豆?fàn)罟冢╝aBB)的家禽雜交,后代核桃狀冠(A_B_)的概率是$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,豌豆?fàn)罟冢╝aB_)概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,即后代表現(xiàn)型及比例為核桃狀:豌豆?fàn)?2:1.
(3)基因型為AaBb與Aabb的個體雜交,它們后代的基因型種類為3×2=6種,純合子的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(4)丙組中由F1全是核桃狀可推知親代基因型為:aaBB和AAbb,則F1的基因型均為AaBb.F1中的雌雄個體交配,根據(jù)基因自由組合規(guī)律,F(xiàn)2中玫瑰狀冠(A_bb)的家禽占$\frac{3}{16}$,有120只,雜合的豌豆?fàn)罟诘膫體占$\frac{2}{16}$,理論上有80只.
故答案為:
答案:(1)測交 1:1:1:1
(2)核桃狀:豌豆?fàn)?2:1
(3)6 $\frac{1}{4}$
(4)80
點評 本題結(jié)合表格,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)表中信息推斷出甲、乙和丙組中親本的基因型;其次根據(jù)基因自由組合定律,采用逐對分析法計算相關(guān)概率即可,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從化學(xué)成分看,屬于天然培養(yǎng)基 | B. | 含有三類營養(yǎng)成分 | ||
C. | 適合于培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物 | D. | 用于微生物的分離和鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素能促進(jìn)胚芽鞘下端生長 | |
B. | 單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 | |
C. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 | |
D. | 生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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