圖示為植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.伴隨有ATP形成的過程是b、c、d
B.人體細胞中也可發(fā)生的過程有b、d
C.發(fā)生在生物膜上的過程有a、c、d
D.在光照充足、條件適宜的情況下,a強于b,c強于d
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雪松保持塔形的樹姿 | |
B. | 用生長素培養(yǎng)無籽番茄 | |
C. | 除去種子后的子房停止發(fā)育 | |
D. | 水平放置的植株莖背地生長,根向地生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化 | |
B. | 刺激D處,③會釋放神經(jīng)遞質(zhì),肌肉會收縮 | |
C. | ①為突觸前膜,②為突觸間隙,③為突觸后膜 | |
D. | 興奮傳到A時,神經(jīng)纖維膜外為負電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)與基因工程中“轉(zhuǎn)化”的實質(zhì)相同 | |
B. | “噬菌體侵染細菌的實驗”比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”更具說服力 | |
C. | 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路相同 | |
D. | 32P標記的噬菌體浸染細菌后,保溫時間較長會使上清液的放射性增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在某種安哥拉兔中,長毛(由基因HL控制)與短毛(由基因HS控制)是由一對等位基因控制的相對性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進行如下雜交實驗,產(chǎn)生了大量的F1與F2個體,統(tǒng)計結(jié)果如下表,請分析回答下面的問題。
實驗一 | ()長毛×短毛(♀) | ||
F1 | 雄兔 | 全為長毛 | |
雌兔 | 全為短毛 | ||
實驗二 | F1雌雄個體交配 | ||
F2 | 雄兔 | 長毛∶短毛=3∶1 | |
雌兔 | 長毛∶短毛=1∶3 | ||
(1)實驗結(jié)果表明:
①控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色體上;
②F1雌雄個體的基因型分別為________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例為_____________________________。
(3)若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進行測交實驗以驗證上述有關(guān)推測,既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓________________________,請預(yù)期后者測交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中染色體和DNA分子數(shù)量變化曲線,圖乙是細胞有絲分裂各期的圖像,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖中實線表示 ,虛線表示 ,乙圖中細胞分裂的正確順序是 。(用字母代號表示)
(2)乙圖中的C相當于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),乙圖B時期的細胞核內(nèi)有染色體 條、染色單體 條、DNA分子 個。
(3)乙圖作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖,該期特點是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對以下物質(zhì)進出細胞方式的概念圖分析正確的是 ( )
A.氧氣可通過①方式被吸收
B.②的特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.圖中③④為胞吞、胞吐
D.蔗糖進入細胞與①⑤⑥方式有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 81:18:1 | B. | 5:2:1 | C. | 17:2:1 | D. | 13:2:1 |
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