結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設計思路是________________________________________。
(2)上述實驗證明了______________________________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。
(6)在蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動途徑表達式是________。
(1)分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)
(2)肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA (3)同位素標記、冖佗堍
(4)沉淀物 (5)1/2n-1
(6)
(1)分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)才能單獨地觀察各自的作用。(2)DNA是遺傳物質(zhì),是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子。(3)噬菌體侵染細菌是用了32P、35S同位素分別標記DNA和蛋白質(zhì),去觀察各自的作用。(4)32P標記的噬菌體的DNA會進入大腸桿菌,大腸桿菌在沉淀物中。(5)DNA連續(xù)復制n次后生成2n個DNA,含有親代噬菌體DNA鏈的DNA有2個,所以占總數(shù)的2/2n=1/2n-1。
科目:高中生物 來源: 題型:
結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設計思路是________________________________________。
(2)上述實驗證明了______________________________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。
(6)在蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動途徑表達式是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2011·吉林質(zhì)檢)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設計思路是________________________________________。
(2)上述實驗證明了______________________________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。
(6)在蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動途徑表達式是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設計思路是________________________________________。
(2)上述實驗證明了______________________________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。
(6)在蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動途徑表達式是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
50.(6分)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設計思路是________________________________________。
(2)上述實驗證明了_____________________________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。 該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在______(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。
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