A、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制酶的活性受溫度的影響 |
C、限制酶和DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)是相同的 |
D、限制酶不可從真核生物中提取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體產(chǎn)生的O2可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用 |
B、線粒體產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用 |
C、葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖能進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用 |
D、線粒體和葉綠體中都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 |
B、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 |
C、使目的基因容易被檢測(cè)和選擇 |
D、使目的基因容易成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因,基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因 |
B、如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同,則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同 |
C、cDNA文庫(kù)中的基因都沒(méi)有啟動(dòng)子 |
D、一種生物的cDNA文庫(kù)可以有許多種,但基因組文庫(kù)只有一種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因芯片可以快速高效地治療遺傳疾病 |
B、轉(zhuǎn)基因“工程菌”指的是導(dǎo)入了外源基因且能高效表達(dá)的細(xì)菌細(xì)胞株系 |
C、通過(guò)蛋白質(zhì)工程得來(lái)的耐儲(chǔ)存干擾素,其所有生理功能與天然干擾素并無(wú)不同 |
D、用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白,需將目的基因與乳腺蛋白基因相關(guān)調(diào)控組件重組在一起 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA連接酶能使兩個(gè)不同脫氧核苷酸以磷酸二酯鍵連接 |
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、兩種不同的DNA限制酶可能切割開(kāi)同一段核苷酸序列,并產(chǎn)生相同的黏性末端 |
D、胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞 |
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