A. | 基因突變由環(huán)境因素誘發(fā),不可自發(fā)產(chǎn)生 | |
B. | 由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病都是先天性疾病 | |
C. | 可遺傳變異均可借助光學(xué)顯微鏡觀察到 | |
D. | 自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
分析 先天性的疾病是生來就有的疾病,不一定是遺傳病,遺傳病也不一定是先天的;
人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,遺傳病的發(fā)病不僅與遺傳因素有關(guān),也與環(huán)境因素相關(guān);
自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向.
解答 解:A、基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)期,既可由環(huán)境因素誘發(fā),又可自發(fā)產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;
B、人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,遺傳病不都是先天性疾病,有些遺傳病后天發(fā)作,B錯(cuò)誤;
C、可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異,其中只有染色體變異可借助光學(xué)顯微鏡觀察到,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
C. | 摩爾根根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 | |
D. | 孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說一演繹法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定不是植物細(xì)胞 | B. | 一定不能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 一定具有生物膜 | D. | 一定有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 核糖體 | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞至少要經(jīng)過3層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) | |
B. | ③中無機(jī)鹽濃度過高時(shí),會導(dǎo)致其中的細(xì)胞失水 | |
C. | 正常情況下,①~③的成分保持不變,與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),①處的滲透壓會下降,從而引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{25}{121}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種能引起基因定向突變 | |
B. | 用秋水仙素處理三倍體西瓜萌發(fā)的種子得到的均是六倍體 | |
C. | 雜交育種除了能選育新品種外,還能獲得雜種優(yōu)勢 | |
D. | 染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖,試判定A、B分別為何種色素( )
A.類胡蘿卜素、葉綠素 B.葉綠素、類胡蘿卜素
C.葉黃素、葉綠素 D.葉綠素a、葉綠素b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七校考試聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)菌能產(chǎn)生一種"毒性肽”其分子式是C55H70O19N10,將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸(見圖),則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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