【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入AD四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。

組別

燒杯中液體成分

處理?xiàng)l件

檢測結(jié)果

A

富含CO2的純水

光照

+

B

富含CO2的純水

黑暗

-

C

富含CO2的葡萄糖液

光照

+ +

D

富含CO2的葡萄糖液

黑暗

+

注:“+”表示檢出淀粉,“+ +”表示檢出淀粉且含量較高,“-”表示未檢出淀粉

下列相關(guān)敘述正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)的可變因素是處理?xiàng)l件

B.可用95%的乙醇去除植物葉片中的淀粉

C.在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為檸檬酸循環(huán)

D.據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是A、C

【答案】D

【解析】

分析題文描述和表中信息:本實(shí)驗(yàn)的目的是探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,自變量是燒杯中液體成分和處理?xiàng)l件,因變量是淀粉有無及其生成量。BD組對(duì)比,說明在黑暗條件下,離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉;A、B、CD組對(duì)比,說明在光照條件下,A、C組的葉肉細(xì)胞能夠利用CO2進(jìn)行光合作用。

A、本實(shí)驗(yàn)的可變因素是處理?xiàng)l件和燒杯中液體成分,即光照和葡萄糖,A錯(cuò)誤;

B、95%的乙醇會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡,黑暗中的植物不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,因此可將植物在黑暗中放置一段時(shí)間,通過呼吸作用耗盡葉片中原有的淀粉,以去除植物葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,B錯(cuò)誤;

C、在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán),C錯(cuò)誤;

D、據(jù)表分析,處于黑暗環(huán)境中的BD組的自變量是富含CO2的溶液中是否含有葡萄糖,A、B組和C、D組的自變量都是有無光照,結(jié)果處于黑暗環(huán)境中的D組與處于光照條件下的AC組均檢測出淀粉,而且C組檢測出的淀粉含量高于AD組,由此說明:將CO2作為光合作用原料的是A、C組,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖是有絲分裂實(shí)驗(yàn)的良好材料,但傳統(tǒng)洋蔥根尖培養(yǎng)方法生根率較低,為探究提高洋蔥生根率的條件,某實(shí)驗(yàn)小組以生長素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟及結(jié)果如下:

選取飽滿光亮、鱗莖盤大的洋蔥18個(gè),隨機(jī)均等分為6組(每組3個(gè)洋蔥),編號(hào)。

用所給試劑對(duì)洋蔥底部進(jìn)行處理。

在適宜溫度下,用水培法培養(yǎng)洋蔥,每隔2天換一次水。

每隔3天統(tǒng)計(jì)洋蔥生根數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

植物

激素

質(zhì)量濃度/mgL-1

處理時(shí)間

平均生根條數(shù)

3

6

9

12

15

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

請回答:

1)本探究實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的生物學(xué)原理是,在一定濃度范圍內(nèi),生長素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)能夠促進(jìn)植物生根,在本實(shí)驗(yàn)中自變量有____________________。(至少寫出2個(gè))

2)有同學(xué)提出可以每組洋蔥相同時(shí)間內(nèi)平均生根長度作為實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo),你認(rèn)識(shí)合理嗎?______,理由是__________________________________________。

3)培養(yǎng)的9天內(nèi),第2組實(shí)驗(yàn)的生根數(shù)比第1組實(shí)驗(yàn)__________。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,水培洋蔥生根的最佳方法是用質(zhì)量濃度為________溶液處理5min。

5)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長,反之則出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,請解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因____________________________________________________________________________________。

6)赤霉素也能促進(jìn)植物生長,在植物體內(nèi)其合成的部位主要是___________。生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進(jìn)行相關(guān)操作,人工合成的赤霉素可以稱為 _____________________;但在植物體內(nèi),________和乙烯卻表現(xiàn)為抑制植物的生長發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】參觀自然博物館后,同學(xué)們對(duì)生物進(jìn)化的歷程有了更多的了解。下列敘述不正確的是(

A.植物進(jìn)化的總體趨勢是由水生到陸生

B.地球上原核生物的出現(xiàn)早于真核生物

C.化石是研究生物進(jìn)化歷程的唯一證據(jù)

D.在進(jìn)化過程中既有物種產(chǎn)生也有物種滅絕

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是(

A.根據(jù)糖類是否能被氧化分解,將其分為單糖、二糖和多糖

B.磷脂分子和甘油三酯結(jié)構(gòu)相似

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,就會(huì)失去活性

D.核酸分子是生命活動(dòng)的控制者,只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”的活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.觀察到的細(xì)胞中絕大多數(shù)應(yīng)處于間期

B.解離過程能使質(zhì)膜和細(xì)胞壁相互分離

C.一個(gè)視野中不容易找全處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞

D.整個(gè)過程細(xì)胞核分裂早于胞質(zhì)分裂,染色體形成早于紡錘體形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化、衰老、凋亡都是細(xì)胞的生命歷程中的正,F(xiàn)象。下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是(

A.衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低

B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

C.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而增強(qiáng)

D.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程,屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的主要場所

B.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝

D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】退耕還林、還草、還湖”是實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要生態(tài)工程之一。下表是某地退耕還林后的植被變化,請據(jù)表回答:

演替時(shí)間()

優(yōu)勢物種

主要物種

5

草本:荻、艾蒿、黃背草、苔草等

10

牡荊

灌木:牡荊、杠柳、酸棗等

20

刺槐

喬木:刺槐、黃連木、構(gòu)樹等

(1)發(fā)生在退耕地上的演替為________,其演替速度快的原因是________________________________________________________________。

(2)隨著演替的進(jìn)行,退耕地上的植被演替先后經(jīng)歷了________三個(gè)階段,它們在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,形成了________,這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________

(3)在確定群落的優(yōu)勢物種時(shí),需要調(diào)查物種的種群密度。調(diào)查植物種群密度的常用方法是________。為減小調(diào)查誤差,應(yīng)注意________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有四個(gè)生物種群ab、c、d,其中a、b、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→b→d,且ac體內(nèi)均有葉綠體。請回答:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物共同構(gòu)成一個(gè)_______ 若其中的b種群數(shù)量增加,則一定時(shí)間內(nèi)d種群密度______(填“增加”、“減少”或“不變”)。當(dāng)d種群的數(shù)量增加時(shí),b種群的數(shù)量增長就會(huì)受到______(填“促進(jìn)”、“抑制”或“無影響”),這種______調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(填字母)所固定的太陽能。

3)為調(diào)查b種群的密度,捕獲了20b個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了80b個(gè)體,其中有10只帶有標(biāo)記,則b種群的數(shù)量約為___個(gè),這種方法適用于調(diào)查的____種群密度。調(diào)查c種群的密度一般采用___法。

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同步練習(xí)冊答案