如圖表示DNA分子結構的片段,下列敘述正確的是( 。
A、雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、①為尿嘧啶,②為脫氧核糖,③為磷酸
D、④結構的排列順序代表了一定的遺傳信息
考點:DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:分析題圖:圖示表示,其中①為含氮堿基(胸腺嘧啶),②為脫氧核糖,③為磷酸,①②③共同構成的④為脫氧核糖核苷酸,是組成DNA分子的基本單位.
解答: 解:A、雙螺旋結構使DNA分子具有較強的穩(wěn)定性,故A錯誤;
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-磷酸連接,故B錯誤;
C、①與A配對,應為胸腺嘧啶(T),故C錯誤;
D、④脫氧核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息,故D正確.
故選:D.
點評:本題以DNA分子結構示意圖為載體,考查DNA分子結構特點及特性,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

草莓生產(chǎn)過程中易將病毒傳給后代,導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)改變.運用微型繁殖技術可以培育出無病毒植株.草莓的常見繁殖過程如圖.請回答:

(1)圖中過程②稱為
 
,此時愈傷組織的同化作用類型為
 

(2)微型繁殖培育無病毒草莓時,一般選取莖尖或根尖作為外植體,其依據(jù)是
 

(3)在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加
 
,這樣有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織.
(4)在培養(yǎng)過程中,愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但形成了芽,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細菌,在細菌解體后含32P的是( 。
A、子代噬菌體DNA
B、子代噬菌體所有部分
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
D、子代噬菌體不含32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)細胞在興奮時,下列幾種酶中最活躍的是( 。
A、RNA聚合酶
B、DNA解旋酶
C、蛋白酶、脂肪酶
D、與ATP和ADP相互轉化有關的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某同學做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關的敘述中,錯誤的是( 。
A、應在培養(yǎng)皿中倒入層析液
B、應將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C、實驗結果應得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)
D、實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇是科學研究中的一個關鍵環(huán)節(jié),具有很強的科學性.下面有關洋蔥這一實驗材料的敘述正確的是( 。
A、鱗片葉表皮細胞體積較大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗
B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
C、綠色葉肉細胞內(nèi)含有一定量的DNA和RNA,可以作為鑒定DNA和RNA分布的實驗材料
D、鱗片葉表皮細胞具有紫色大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染。茖W家嘗試利用轉基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結構蛋白VP1),過程如圖所示.請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、①用限制性核酸內(nèi)切酶處理,可直接分離得到目的基因
B、⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達疫苗的細胞
C、目的基因的運載體是重組質(zhì)粒,受體細胞是農(nóng)桿菌
D、該過程運用原理有基因重組、植物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B、絲蘭蛾細長的吸管似口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征
C、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A裝置可以從機算機中觀察并記錄錐形瓶內(nèi)CO2濃度的變化,圖B是在完全黑暗或有固定光照下進行測定的結果.(溫度等其它條件相同且適宜)

回答下列問題
(1)錐形瓶內(nèi)的CO2初始濃度是
 
 ppm.
(2)最初23分鐘內(nèi)CO2濃度呈現(xiàn)下降趨勢的原因是
 
.此期間,植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應包括
 
 (填字母代號)(多選).
A.水的光解     B.二氧化碳的還原
C.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D.ATP
ADP+Pi+能量
(3)檢測期間的第23-第60分鐘,植物葉肉細胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是
 

(4)利用該裝置研究溫度對綠色植物光合作用速率(強度)的影響,有人設計如下表格來記錄并統(tǒng)計實驗結果,請你在橫線處填上適當文字來完善表格.
實驗編號12345
溫度T1T2T3T4T5
①CO2初始濃度(ppm)
 
 

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