A、雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性 |
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接 |
C、①為尿嘧啶,②為脫氧核糖,③為磷酸 |
D、④結構的排列順序代表了一定的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬菌體所有部分 |
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 |
D、子代噬菌體不含32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應在培養(yǎng)皿中倒入層析液 |
B、應將濾液滴在a處,而不能滴在b處 |
C、實驗結果應得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) |
D、實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色 |
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A、鱗片葉表皮細胞體積較大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗 |
B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗 |
C、綠色葉肉細胞內(nèi)含有一定量的DNA和RNA,可以作為鑒定DNA和RNA分布的實驗材料 |
D、鱗片葉表皮細胞具有紫色大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①用限制性核酸內(nèi)切酶處理,可直接分離得到目的基因 |
B、⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達疫苗的細胞 |
C、目的基因的運載體是重組質(zhì)粒,受體細胞是農(nóng)桿菌 |
D、該過程運用原理有基因重組、植物細胞的全能性 |
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A、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
B、絲蘭蛾細長的吸管似口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征 |
C、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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酶 |
酶 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
溫度 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | … |
①CO2初始濃度(ppm) | ||||||
② | ||||||
③ |
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