【題目】免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B. 艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞，最終使人免疫能力受損

C. 漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原，而B淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原

D. 人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān)

【答案】D

【解析】人體的免疫功能可以清除自身癌變的細(xì)胞，A正確，HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞，最終使人免疫能力受損，B正確，漿細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體作用于抗原，部分抗原可以直接被B淋巴細(xì)胞識(shí)別，C正確，鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病都屬于遺傳病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙、丙的組分中均有糖

B．甲乙共由6種核苷酸組成

C．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因在染色體上呈線性排列

B．一條染色體上有多個(gè)基因

C．細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

D．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一半來自父親，一半來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有細(xì)胞外液滲透壓感受器

B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞

C. 有渴覺中樞

D. 能分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有多個(gè)基因 D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，能表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中細(xì)胞液濃度變化的曲線是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行了相關(guān)研究：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與 葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示在適宜條件下，某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率變化，（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1） 由甲圖分析：新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因是 或

導(dǎo)致吸收光能少。

（2） 由乙圖分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度是 ；假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在溫度達(dá)到 時(shí)，植物就不能生長(zhǎng)。

（3）根據(jù)丙圖分析：①在光照條件下圖A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片 。

②圖形B的面積表示 。

③從圖形C可推測(cè)光照下該植物存在另一個(gè) 的途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A. 在細(xì)胞分裂間期，核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)

B. 在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C. 在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少

D. 在細(xì)胞分裂末期，高爾基體合成多糖功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是人們喜愛的水果之一，西瓜果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r）、果皮有深綠（G）和淺綠（g）之分，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖是利用二倍體西瓜植株①（基因型為RRgg）、植株②（基因型rrGG）培育新品種的幾種不同方法（③表示種子）。請(qǐng)回答：

（1）植株①和②雜交得到③的目的是________________________________。

（2）由③培育成⑦的育種方式是_________，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________________。

（3）由③培育成④時(shí)，常采用___________的方法獲得單倍體幼苗；④培育成⑧的過程中，常用______________處理幼苗，以抑制細(xì)胞分裂過程中______________的形成，引起染色體數(shù)目加倍。

（4）植株⑥的基因型為__________，植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為__________________。

（5）植株⑩的體細(xì)胞含有________個(gè)染色體組，是__________倍體。

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