A、抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂 |
B、只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因 |
C、PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用 |
D、檢測PCNA的濃度變化,可以推測細(xì)胞周期的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) |
C、三項(xiàng) | D、都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 |
B、該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 |
C、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
D、合成①的場所主要在細(xì)胞核,⑥是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是某種淋巴因子,乙是抗原-MHC復(fù)合體 |
B、甲是某種淋巴因子,乙是細(xì)菌抗體 |
C、甲是白細(xì)胞介素-2,乙是抗原 |
D、甲是白細(xì)胞介素-2,乙是抗原-MHC復(fù)合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白的肽鏈合成都在核糖體上 |
B、分泌蛋白的合成都受基因控制 |
C、分泌蛋白的復(fù)雜加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi) |
D、分泌蛋白都要通過主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在發(fā)生膝反射時(shí),控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
B、已知小兒麻痹癥患者是由于病毒損壞了突觸④,膝反射不受影響 |
C、在右圖CD段,神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程 |
D、在右圖中,動(dòng)作電位在軸突上向右傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加 |
B、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,m值不變 |
C、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降 |
D、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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