【題目】下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1若圖中感受器為細(xì)胞外液滲透壓感受器,則其位于( )

A. 大腦皮層 B. 下丘腦 C. 口腔 D. 垂體

2產(chǎn)生冷覺(jué)的部位是( )

A. 皮膚 B. 大腦皮層 C. 下丘腦 D. 脊髓

3反射弧中接受一定刺激后產(chǎn)生興奮的部位是 ( )

A. 感受器 B. 效應(yīng)器 C. 大腦皮層 D. 垂體

4下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)某些內(nèi)分泌腺激素的分泌,屬于 ( )

A. 分級(jí)調(diào)節(jié) B. 反饋調(diào)節(jié) C. 協(xié)同作用 D. 拮抗作用

5圖中的內(nèi)分泌腺不可能是( )

A. 甲狀腺 B. 胰島 C. 睪丸 D. 卵巢

6既有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有水平衡調(diào)節(jié)中樞的器官是( )

A. 大腦皮層 B. 下丘腦 C. 垂體 D. 小腦

【答案】

1 B

2 B

3 A

4 A

5 B

6 B

【解析】

1、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律有關(guān)。

2、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

3、反射發(fā)生時(shí),感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮,然后興奮經(jīng)由傳入神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞對(duì)信息進(jìn)行分析綜合后,再將指令經(jīng)由傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器,引起效應(yīng)器反應(yīng)。

4、外分泌腺:分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出,如淚腺、汗腺、唾液腺、胃腺等。

內(nèi)分泌腺:沒(méi)有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,如垂體、甲狀腺等。

1在水鹽平衡調(diào)節(jié)中,細(xì)胞外液滲透壓感受器位于下丘腦,B正確;在水鹽平衡調(diào)節(jié)中,大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),通過(guò)口腔攝入水分,AC錯(cuò)誤;在水鹽平衡調(diào)節(jié)中,垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,D錯(cuò)誤。故選B

2人體產(chǎn)生冷覺(jué)的部位是大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,B正確;皮膚是冷覺(jué)感受器,A錯(cuò)誤;下丘腦是體溫的調(diào)節(jié)中樞,C錯(cuò)誤;脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞,D錯(cuò)誤。故選B。

3反射弧中感受器接受一定刺激后可產(chǎn)生興奮,A正確;垂體屬于效應(yīng)器,能夠接受神經(jīng)中樞的指令,對(duì)刺激作出反應(yīng),B、D錯(cuò)誤;大腦皮層屬于神經(jīng)中樞,對(duì)信息進(jìn)行分析綜合后,再將指令經(jīng)由傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器,C錯(cuò)誤。故選A

4下丘腦發(fā)出內(nèi)分泌信號(hào)作用于垂體,垂體又會(huì)分泌各種激素調(diào)控體內(nèi)其他內(nèi)分泌腺和組織的活動(dòng)。我們把這種下丘腦垂體內(nèi)分泌腺調(diào)控激素分泌的途徑叫做激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。

5甲狀腺受到垂體分泌的促甲狀腺素的調(diào)控,故圖中的內(nèi)分泌腺可能是甲狀腺,A錯(cuò)誤;胰島受到血糖濃度和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),故圖中的內(nèi)分泌腺不可能是胰島,B正確;睪丸受到垂體分泌的促性腺激素的調(diào)控,故圖中的內(nèi)分泌腺可能是睪丸,C錯(cuò)誤;卵巢受到垂體分泌的促性腺激素的調(diào)控,故圖中的內(nèi)分泌腺可能是卵巢,D錯(cuò)誤。故選B。

6大腦皮層是人體最高級(jí)的中樞,無(wú)體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞,A錯(cuò)誤;下丘腦既有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有水平衡調(diào)節(jié)中樞,B正確;垂體不屬于神經(jīng)中樞,C錯(cuò)誤;小腦是維持身體平衡的中樞,D錯(cuò)誤。故選B

理解水鹽平衡和體溫平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,即激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)是解答本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不同于其它三項(xiàng)含義的是(

A.內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)液C.細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_____,屬于真核細(xì)胞的是_____,判斷的主要依據(jù) _____

2)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)__________,而乙有;甲只有_____,而乙 還有其他細(xì)胞器。

3)乙圖是一個(gè)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖,通過(guò)觀察我們可以判斷該生物_____。

A.一定是自養(yǎng)生物 B.鞭毛的基部是線(xiàn)粒體分布較多的地方

C.一定不是原核細(xì)胞 D.有細(xì)胞壁是植物

4)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在清水中的狀態(tài)。將清水換成加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液后,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。再將外界溶液換成清水后,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲→乙過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指_______________________。在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是____________________出現(xiàn)紅色區(qū)域。

(2)在宏觀上,乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水分子運(yùn)動(dòng)方向的總趨勢(shì)是從溶液濃度______處流向溶液濃度______處。

(3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________(填“能”或“不能”)變色,原因是____________

(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,必需

在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 在兔飽足狀態(tài)下 測(cè)定尿液是否含糖

測(cè)定血糖含量 測(cè)定血液胰島素含量

A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖中的甲、乙丙是3種不同類(lèi)型的細(xì)胞,其中甲表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

(1)以上細(xì)胞中,圖__________可表示幽門(mén)螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)_______,圖丙含有藻藍(lán)素和葉綠素以及光合作用的酶,所以屬于_____________型生物。

(2)分離細(xì)胞器常用的方法是_________________________。

(3)圖甲中⑤為_________________________。

(4)三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是__________(填名稱(chēng)),脂質(zhì)的合成車(chē)間是_________(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是__________(填序號(hào)),在圖中含有核酸的細(xì)胞器有____________。(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物的體細(xì)胞中,一對(duì)等位基因位于(

A.同一條染色體上

B.兩條非同源染色體上

C.一對(duì)同源染色體上

D.DNA的兩條鏈上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】諺語(yǔ)苗多欺草,草多欺苗反映的種間關(guān)系是( )

A.競(jìng)爭(zhēng)B.共生

C.寄生D.捕食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某課題組為研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)不同品系遺傳性矮生豌豆生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

B. 赤霉素對(duì)生長(zhǎng)速率越慢的豌豆作用越顯著

C. 赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)

D. 不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案