建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括（  ）

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用B．實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化
C．加強生物防治，控制有害生物的危害D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省揭陽一中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括

A．努力實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用
B．減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性
C．加強生物防治，控制有害生物的危害
D．實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的包括

A．努力實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用

B．減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

C．加強生物防治，控制有害生物的危害

D．實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型：選擇題

建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用          　    　  B．實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化

C．加強生物防治，控制有害生物的危害     D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州八縣（市高二下學期期中聯(lián)考生物 題型：選擇題

建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括 （    ）

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用           B．實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，使廢物資源化

C．加強生物防治，控制有害生物的危害   D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括

A．努力實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用

B．減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

C．加強生物防治，控制有害生物的危害

D．實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化

 

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