下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    藍(lán)藻
  3. C.
    病毒
  4. D.
    真菌
C
試題分析：除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，故選C。
考點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評：本題較容易，要求學(xué)生了解細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對細(xì)胞作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的理解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型：071

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A－D圖中具有核糖體的是________。

（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是________。

（3）E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為［________］________。

（4）C、D圖中，可遺傳的變異有________。

（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律？________

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，玉米是雌雄同株異花受粉植物，具有多對易于區(qū)分的相對性狀，如籽粒的胚乳有甜和非甜兩個(gè)品種，種皮有黃色和白色之分，植株有高莖和矮莖兩種。已知純種黃種皮甜玉米植株的花粉授給純種白種皮非甜玉米植株，所結(jié)種子全是白種皮非甜玉米，將這些種子全部種下后自交，結(jié)出的種子為黃種皮。

   請據(jù)此回答下列問題： 

（1）現(xiàn)有多株甜玉米，對一些植株的花粉進(jìn)行射線處理后，再進(jìn)行自交，另一些甜玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進(jìn)行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)非甜籽粒，后者全部結(jié)甜籽粒。由此可推測，非甜籽粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生                     的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)                 的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。

（2）種皮的顏色中，顯性性狀是            ；以上述3對基因均雜合的植株為父本進(jìn)行測交，所結(jié)種子的表現(xiàn)型為               ；將這些種子全種下去，高莖植株占總數(shù)的                   。

（3）采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí)，選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕�。該目的基因與作為              的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要

用                和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的質(zhì)粒通常具有           。將目的基因?qū)腚x體的玉米體細(xì)胞后，需要采用         技術(shù)才能獲得具有目的基因的玉米植株。

（4）玉米種皮的顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)，這說明基因可以通過                                                       ，進(jìn)而控制生物的性狀。

（5）矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長素類似物處理，也可以長成高莖植株。為了驗(yàn)證該變異性狀不能遺傳，某生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟：

①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，                                                             。

②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。

③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論：                                                                       。

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：


（1）A—D圖中具有核糖體的是             。
（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是           。
（3）E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為[    ]              。
（4）C、D圖中，可遺傳的變異有　　　   　 　。
（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律？             

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：


（1）A—D圖中具有核糖體的是              。

（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是            。

（3）E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為[    ]               。

（4）C、D圖中，可遺傳的變異有 　　　    　  　 。

（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律？              

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：


（1）A—D圖中具有核糖體的是              。

（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是            。

（3）E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為[    ]               。

（4）C、D圖中，可遺傳的變異有 　　　    　  　 。

（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律？              

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