【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 因?yàn)椴《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒的增殖過(guò)程中不消耗ATP
B. 真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不僅僅是線粒體
C. 光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP不能用于細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子
D. 運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)白化病家族的系譜(人的膚色性狀受一對(duì)等位基因控制,B是顯性,b是隱性),據(jù)圖回答:
(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8的基因型是______和______。
(2)Ⅳ-9為雜合體的概率為_(kāi)_______。
(3)Ⅳ-10與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,他們的第一個(gè)孩子患白化病,生出的第二個(gè)孩子患白化病的概率是________________。
(4)Ⅳ-11與一個(gè)正常女性(其父親患白化病)結(jié)婚生出正常孩子的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子形成過(guò)程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí),DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究,下列相關(guān)敘述中正確的是
A.通常采用標(biāo)志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度
B.用性外激素殺死雄蟲(chóng)后,昆蟲(chóng)的出生率和死亡率均下降
C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
D.一種生物與另一種生物生活在同一地點(diǎn),則二者一定存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員為研究植物的光合作用過(guò)程及速率開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn),圖1是番茄光合作用過(guò)程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗。(注:CO2 緩沖液為碳酸氫鈉溶液,當(dāng)瓶?jī)?nèi)二氧化碳量減少時(shí),碳酸氫鈉溶液釋放CO2,反之吸收CO2.因此它能保持瓶?jī)?nèi)二氧化碳量大致不變)
(1)由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是 ,要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,通過(guò)觀察裝置中液滴移動(dòng)的位置,可以用來(lái)測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開(kāi)始)小室內(nèi)氧氣釋放速率的變化,液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_______(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)時(shí)刻;要測(cè)定圖2裝置中植物的呼吸作用強(qiáng)度,還需添加一個(gè)如圖2一樣的裝置,將該裝置 ;控制與圖2相同的 ;每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論即可。
(3)研究人員想利用先進(jìn)的化學(xué)檢測(cè)技術(shù),模擬光合作用卡爾文循環(huán)的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谶m宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中。該實(shí)驗(yàn)的方法是 ,實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩個(gè)大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個(gè)大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3 mL清水。乙玻璃管內(nèi)注入3 mL濃鹽水,一段時(shí)間后,兩玻璃管中液面變動(dòng)情況是
A. 甲中升高,乙中降低
B. 甲中降低,乙中先升高后降低
C. 甲、乙中均降低
D. 甲、乙中均升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,不正確的是
A. 酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化
B. 酶和ATP的合成都離不開(kāi)細(xì)胞器
C. ATP的水解產(chǎn)物可以是某些酶的合成原料
D. 人成熟紅細(xì)胞不能合成酶,但可以合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述正確的是
A. 真核細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)都是在細(xì)胞器或細(xì)胞核中完成的
B. 位于細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白不完全與細(xì)胞的識(shí)別作用有關(guān)
C. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝的控制中心,也是所有基因的存儲(chǔ)場(chǎng)所
D. 細(xì)胞內(nèi)新合成的多肽加工成蛋白質(zhì)離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑暗條件下生長(zhǎng)的水稻幼苗缺少的光合色素有
A. 葉綠素a與葉綠素b B. 葉綠素a與葉黃素
C. 葉綠素b與胡蘿卜素 D. 葉綠素a與胡蘿卜素
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