用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，進入細(xì)菌體內(nèi)的是


  1. A.
    35S
  2. B.
    32P
  3. C.
    35S和32P
  4. D.
    不含35S和32P
B
試題分析：噬菌體在侵染細(xì)菌時，只是DNA進入到宿主細(xì)胞中，故B正確。
考點：本題主要考查噬菌體侵染細(xì)菌的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

利用所學(xué)知識回答I，II兩題

    I．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。

    (1)用32P標(biāo)記的一個親代噬菌體感染未標(biāo)記的大腸桿菌，繁殖n代后，含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是                                                  。

    (2)有光條件下，用14C標(biāo)記的CO2進人玉米葉肉細(xì)胞后，首先在              中發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過此項研究可知，玉米葉片形成淀粉的場所是                                      。

    (3)用3H標(biāo)記的氨基酸研究豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運輸時，含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細(xì)胞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（填細(xì)胞器）中，然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外。以上生物膜在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進行。

 Ⅱ．低溫和高溫會導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。

    （1)實驗原理：

        當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，常能傷害細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱。

    (2）實驗材料：小麥幼苗

    (3)儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

    (4）分析變量：

      自變量：                                                           。 

      因變量：                                                           。

    (5)實驗步驟：

      第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；

      第二步：取三只小燒杯，分別加人20mL燕餾水，編號為1、2、3號；

      第三步：                                                           ；

      第四步：                                                           ；

      第五步：40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；

      第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果。

    (6)回答問題：

      ①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是＿＿＿＿＿＿＿。

      ②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中，為了校正這種因素帶來的誤差，你的做法是                                    。

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科目：高中生物 來源：云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題（5） 題型：綜合題

利用所學(xué)知識回答I，II兩題
I．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。
(1)用32P標(biāo)記的一個親代噬菌體感染未標(biāo)記的大腸桿菌，繁殖n代后，含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是                                                 。
(2)有光條件下，用14C標(biāo)記的CO2進人玉米葉肉細(xì)胞后，首先在             中發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過此項研究可知，玉米葉片形成淀粉的場所是                                     。
(3)用3H標(biāo)記的氨基酸研究豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運輸時，含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細(xì)胞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（填細(xì)胞器）中，然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外。以上生物膜在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進行。
Ⅱ．低溫和高溫會導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
（1)實驗原理：
當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，常能傷害細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱。
(2）實驗材料：小麥幼苗
(3)儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4）分析變量：
自變量：                                                          。 
因變量：                                                          。
(5)實驗步驟：
第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取三只小燒杯，分別加人20mL燕餾水，編號為1、2、3號；
第三步：                                                          ；
第四步：                                                          ；
第五步：40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；
第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果。
(6)回答問題：
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是＿＿＿＿＿＿＿。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中，為了校正這種因素帶來的誤差，你的做法是                                   。

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