決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因組成為b純合、B純合和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色.現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別是(  )
A、全為雌貓B、三雌一雄
C、三雄一雌D、雌雄各半
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:由于基因B和b位于X染色體上,Y染色體上沒有,所以含有B和b的虎斑色貓只能是雌貓,基因型為XBXB是黑色雌貓,基因型為XbXb是黃色雌貓,基因型為XbY是黃色雄貓,基因型為XBY是黑色雄貓.
解答: 解:虎斑色雌貓(XBXb)與黃色雄貓(XbY)交配,后代有:XBXb(虎斑雌)、XbXb(黃雌)、XBY (黑雄)、XbY(黃雄),由此可見,三只虎斑色小貓均為雌貓,黃色小貓可能是雌貓(XbXb),也可能是雄貓(XbY).所以這四只小貓可能全為雌貓或三雌一雄.
故答案選:AB.
點(diǎn)評:本題主要考查伴性遺傳的應(yīng)用,解答此題需首先根據(jù)題目信息確定各種貓的基因型,然后分析相關(guān)后代情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是( 。
A、甲圖生物產(chǎn)生配子時A與a基因分離,分別與D與d基因發(fā)生自由組合
B、乙圖細(xì)胞發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,有同源染色體4對,染色單體0條
C、丙圖所示家系遺傳病的遺傳方式最有可能是常染色體顯性病
D、丁圖所示雄果蠅減數(shù)分裂時可以產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆薈是一種易于栽種的植物,因其具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用,頗受廣大女性喜愛,請回答相關(guān)問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響蘆薈生長,分析認(rèn)為:首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的
 
產(chǎn)生,其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,影響光合作用的
 
階段.
(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收CO2并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二:
①蘆薈氣孔夜間開放,白天關(guān)閉,這有利于適應(yīng)
 
環(huán)境.
②白天蘆薈進(jìn)行光合作用所利用的CO2來源有
 
 
;若某一時間突然降低環(huán)境中的CO2的濃度,短時間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量的變化是
 
(填“增加”“基本不變”或“減少”),夜晚蘆薈
 
(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能.請完成下列實(shí)驗設(shè)計并分析下列有關(guān)問題.
(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗
 

A、成熟紅細(xì)胞   B、神經(jīng)細(xì)飽  C、白細(xì)胞   D、口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的上述材料放入
 
中,一段時間后細(xì)胞將漲破.
(3)選用該材料的理由是
 
?
(4)、通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如表:
物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)(%)磷脂(%)糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體(細(xì)胞器)內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體(細(xì)胞器)膜70300
①依據(jù)上述數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成的共同點(diǎn)是
 
;
②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別
 

③細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A、甲是細(xì)胞中最顯著的細(xì)胞器
B、甲表示核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C、該結(jié)構(gòu)在真核細(xì)胞中都只有一個
D、這只能是一個動物細(xì)胞的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中都含有RNA的一組是(  )
A、葉綠體、高爾基體、中心體、染色體
B、線粒體、核糖體、染色體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物及其元素組成如下圖所示,已知A、B、C是由a、b、c小分子組成的生物大分子,A是生命活動的主要承擔(dān)者,B是細(xì)胞內(nèi)的能物質(zhì),C是遺傳信息的攜帶者.請據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖中X、Y分別是
 
、
 
元素.
(2)兩個a的結(jié)合方式叫
 
,連接兩個a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)如果B是動物細(xì)胞內(nèi)的能物質(zhì),則B的名稱是
 

(4)一分子c是由
 
、
 
、
 
三分子物質(zhì)構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)簡圖是
 

(5)在化學(xué)組成上E與D的不同是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤為實(shí)驗材料,研究土壤微生物的分解作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗:

(1)該實(shí)驗對照組是
 
實(shí)驗組合.
(2)本實(shí)驗可得出的結(jié)論是:①
 
;②
 

(3)為了進(jìn)一步研究土壤微生物對淀粉的分解作用,請利用下列實(shí)驗材料和用具,設(shè)計實(shí)驗并預(yù)期實(shí)驗結(jié)果.
實(shí)驗材料和用具:土壤浸出液、蒸餾水、淀粉糊、恒溫箱、燒杯若干、試管若干、碘液等主要實(shí)驗步驟:
 

 

 

 

預(yù)期最可能的實(shí)驗結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①表示某動物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細(xì)胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①所示過程一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期,原因是
 
;能發(fā)生該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖①中,若b2為RNA鏈,當(dāng)b2含堿基A和U分別為24%和18%時,則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為
 
;該過程結(jié)束時,終止密碼子位于
 
(b1/b2)鏈上.
(3)正常情況下,該生物細(xì)胞中含有b基因最多時為
 
個,b基因相互分離發(fā)生在
 
(時期)
(4)由圖②所示的基因型可以推知,該生物體
 
(能/不能/不能確定)合成黑色素,其中基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是
 

(5)由圖③可以得出,基因可以通過
 
從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對基因控制.

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