【題目】回答下列有關(guān)基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程的問題。

1)外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA序列中,使某一個基因被取代或破壞而失活,形成雜合體細(xì)胞,然后將其植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠,嵌合體小鼠的生成涉及到的生物工程技術(shù)手段有_______、_______________

2)“試管嬰兒”是指精子和卵子在試管內(nèi)進(jìn)行結(jié)合的體外受精技術(shù),受精前精子需要事先經(jīng)過________處理,常采用的方法有_________________________________,卵子要培養(yǎng)到_________________(時期)。

3)生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實行“__________”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的___________,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。

【答案】基因工程 動物細(xì)胞培養(yǎng) 早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 獲能 有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法 減數(shù)第二次分裂中期 “循環(huán)經(jīng)濟(jì)” 生產(chǎn)原料

【解析】

1、根據(jù)題干信息,“基因敲除”技術(shù)用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中,實質(zhì)采用基因工程的技術(shù),原理是基因重組,涉及到限制酶和DNA連接酶。

2、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3、生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝,對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

1)嵌合體小鼠的生成要用到基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等生物工程技術(shù)。

2)“試管嬰兒”是指精子和卵子在試管內(nèi)進(jìn)行結(jié)合的體外受精技術(shù),精子必須先要獲能,才可以與成熟的卵母細(xì)胞受精,具體獲能的方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法。卵子要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期。除此之外還用到早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)。

3)生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)實驗或研究中采用的方法的敘述,正確的是(

A.通過構(gòu)建物理模型的方法來制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型

B.證明細(xì)胞膜的流動性時,1970年科學(xué)家利用了放射性同位素示蹤法

C.細(xì)胞膜的制備常利用蒸餾水使蛙的紅細(xì)胞吸水漲破

D.觀察線粒體時用甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述錯誤的是(

A.植物和藻類的細(xì)胞壁主要是由纖維素組成的

B.參天大樹之所以能挺立,主要是靠死細(xì)胞組成的細(xì)胞壁支撐

C.棉、麻的主要成分是細(xì)胞壁中的纖維素

D.細(xì)胞壁與細(xì)胞的透性無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶的發(fā)酵流程步驟是鮮牛奶→化料→均質(zhì)→殺菌→冷卻→接種→發(fā)酵→灌裝→包裝,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.可在發(fā)酵過程中添加抗生素,以防止發(fā)酵過程中雜菌的污染

B.發(fā)酵前后均需采用高壓蒸汽滅菌,接種前需要冷卻的目的是防止高溫使乳酸菌死亡

C.利用離心法可以除去鮮奶中的白細(xì)胞、雜菌和其他肉眼可見的異物,取其上清液用于發(fā)酵制酸奶

D.與泡菜腌制的主要菌種相同,酸奶發(fā)酵中要按種乳酸菌,并在無氧環(huán)境中進(jìn)行發(fā)酵,但前期需要通入氧氣,以利于乳酸菌快速繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟:

①取三支大小相同的試管,分別編號為A、B、C。

②分別向三支試管中加入3mL漿糊和2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液。

③振蕩后,將A、B、C三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min

④取出試管,各加入2mL斐林試劑(邊加邊振蕩)。

⑤熱水浴檢驗,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。

以上實驗設(shè)計有三處不合理的地方,

一是_______________,應(yīng)改正為__________________;原因是______________________________;

二是_________________,應(yīng)改正為________________,原因是__________________________。

三是_________________,應(yīng)改正為________________,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是由分子組成的,下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯誤的是(

A.細(xì)胞中的糖類、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都是以碳鏈為骨架的

B.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),但脂肪類食物不宜攝入過多

C.蛋白質(zhì)的功能多種多樣與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)

D.細(xì)胞中化合物的種類和含量不是恒定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問題。

麋鹿原產(chǎn)于我國,是世界珍稀瀕危物種。麋鹿善游泳,主要采食水生和陸生的禾本科及豆科植物,食性狹窄。據(jù)科學(xué)家考證,距今約1萬年前到距今約3 000年時麋鹿最為昌盛,數(shù)量達(dá)到上億頭,廣泛分布于長江、黃河下游地區(qū),野生麋鹿在清朝初年絕跡。20世紀(jì)80年代開始,我國開始實施飼養(yǎng)麋鹿野化放歸行動,在江蘇、湖北、河南等地建立了多個自然保護(hù)區(qū),F(xiàn)今,麋鹿有效種群已達(dá)到50多個,結(jié)束了數(shù)百年來麋鹿無野生種群的歷史。

(l)分析我國歷史上野生麋鹿絕跡的原因。

(2)說明我國選擇江淮地區(qū)建立麋鹿野生自然保護(hù)區(qū)的理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.感受器接受刺激就會產(chǎn)生興奮

B.看到酸梅而引起唾液分泌是非條件反射

C.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

D.大腦皮層語言S區(qū)受損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

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同步練習(xí)冊答案