A. | 是某些重要復(fù)雜化合物的成分 | B. | 是細胞中能源物質(zhì)之一 | ||
C. | 能維持生物體的生命活動 | D. | 能維持細胞的形態(tài)和功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有變異性 | B. | 具有全能性 | C. | 沒有分裂能力 | D. | 沒有分化能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤④ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②①③⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮的產(chǎn)生與膜對K+的通透性改變有關(guān) | |
B. | 被損傷部位c點的膜外電位為正電位 | |
C. | 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn) | |
D. | 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將花粉離體培養(yǎng)成單倍體 | |
B. | 將胡蘿卜的芽尖離體培育成植株 | |
C. | 將植物的枝條扦插成活 | |
D. | 形成層細胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用 | |
B. | 兩者的實驗對象都是原核生物 | |
C. | 兩者都利用放射性同位素標記法 | |
D. | 兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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