下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)
B、漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
C、HIV主要攻擊T細(xì)胞
D、與艾滋病患者擁抱會(huì)被傳染
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,艾滋病的流行和預(yù)防
專題:
分析:人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有,能代代遺傳,也不針對(duì)某一特定病原體,而是對(duì)多種病原體起防御作用.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng).
細(xì)胞免疫由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物,另外效應(yīng)T細(xì)胞能分泌淋巴因子,加強(qiáng)相關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫.
解答: 解:A、吞噬細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞能由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;
C、HIV是人類免疫缺陷病毒,進(jìn)入人體后主要攻擊T細(xì)胞,C正確;
D、與艾滋病患者擁抱、握手都不會(huì)被傳染,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)免疫的相關(guān)知識(shí)和艾滋病的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆.對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖.

(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都采用樣方法,其原因是
 

(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過
 
等種間關(guān)系消滅害蟲.
(3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,有利于
 

(4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整.無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是
 

(5)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于
 
.與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的
 
結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的白化病屬于常染色體隱性遺傳病,抗VD佝僂病屬于伴X顯性遺傳病.一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性與另一個(gè)抗VD佝僂病的女性婚配,生育一個(gè)患白化病的女孩,該夫婦又生下一男一女雙胞胎,則此雙胞胎表現(xiàn)均正常的幾率為(  )
A、
9
64
B、
9
128
C、
1
36
D、
9
256

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的說法,正確的是(  )
A、淋巴因子只在細(xì)胞免疫中由T細(xì)胞產(chǎn)生
B、記憶細(xì)胞的增殖分化需接受特定抗原的刺激
C、B細(xì)胞的增殖分化只需抗原的刺激
D、免疫活性物質(zhì)只能由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

加拿大科學(xué)家斯坦曼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱DC)獲得2011年諾貝爾獎(jiǎng).DC屬于識(shí)別病原侵入的第一道防線,未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用,在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位,激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫.請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題:

(1)圖中E、G的名稱分別是
 
 

(2)圖中F為靶細(xì)胞,E與F接觸后會(huì)激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡,該免疫方式為
 

(3)圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有
 
(填圖中字母),與G細(xì)胞相比,B細(xì)胞具有更加豐富的
 
(填細(xì)胞器名稱).
(4)G細(xì)胞的數(shù)量若
 
(選填“增加”或“減少”)會(huì)提高器官移植的成活率,若
 
(選填“增加”或“減少”)能起到抗癌的作用.
(5)圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱為
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( 。
A、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B、與抗原結(jié)合使其失去活性
C、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

一隨機(jī)交配的棕色小鼠種群出現(xiàn)了一只黑色個(gè)體,實(shí)驗(yàn)證明這是常染色體上一個(gè)基因發(fā)生顯性突變引起的.經(jīng)隨機(jī)交配多代后,調(diào)查顯示36%的小鼠體色為黑色,下列敘述正確的是( 。
A、黑色基因的頻率為20%
B、種群中雜合子占16%
C、突變基因決定了小鼠的進(jìn)化方向
D、黑色基因的頻率會(huì)逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動(dòng)物體內(nèi)基因表達(dá)過程中的一些生理過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,物質(zhì)丁為
 
.圖示中戊沿著丁向
 
移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為
 
.現(xiàn)欲合成具有51個(gè)基本單位構(gòu)成的甲,則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為
 
個(gè).
(3)圖二的生理過程是
 
,在人體肝細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)是
 
.物質(zhì)③的名稱是
 
,其可與基因的
 
部位結(jié)合,從而開始圖二的過程.①與②從物質(zhì)組成上進(jìn)行比較,區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如下圖1:

(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的
 

(2)將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)?div id="ho6xytq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的
 
.構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取
 
作為引物.對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí),可選用限制酶的組合為
 

(4)將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)
 
色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo).為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用
 
的方法.

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