【題目】幾種有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是______。

（2）題圖中，反應(yīng)①是______ (填反應(yīng)類型，下同)反應(yīng)，反應(yīng)③是______反應(yīng)。

（3）化合物E是重要的工業(yè)原料，寫(xiě)出由D生成E的化學(xué)方程式：______。

（4）C2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______，F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。

（5）F1和F2互為______。

【答案】2，3-二甲基丁烷 取代反應(yīng) 加成反應(yīng) +2NaOH+ 2NaBr+2H2O 同分異構(gòu)體

【解析】

烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2，C2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D，D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E，E與溴可以發(fā)生1，2-加成或1，4-加成，故C2為，C1為，則D為，E為，F1為，F2為，據(jù)此分析解答。

（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是：2，3-二甲基丁烷，故答案為：2，3-二甲基丁烷；

（2）上述反應(yīng)中，反應(yīng)①中A中H原子被Cl原子取代生成B，屬于取代反應(yīng)，反應(yīng)③是碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應(yīng)是，故答案為：取代反應(yīng)；加成反應(yīng)；

（3）由D生成E是鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： +2NaOH+ 2NaBr+2H2O，故答案為：+2NaOH+ 2NaBr+2H2O；

（4）由上述分析可知，C2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，故答案為：；；

（5）F1和F2分子式相同，碳碳雙鍵位置不同，屬于同分異構(gòu)體，故答案為：同分異構(gòu)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)

B．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國(guó)部分地市對(duì)新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述不正確的是

A. 檢測(cè)出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵

B. 在某群體中發(fā)病率為1/10 000，則攜帶者的頻率約為198/10 000

C. 通過(guò)染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D. 減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說(shuō)明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)式為C8H10O的化合物A具有如下性質(zhì)：

① A和Na能慢慢產(chǎn)生氣泡

② A和RCOOH在濃硫酸和加熱條件下能生成有香味的產(chǎn)物

③ A能被酸性高錳酸鉀溶液氧化成苯甲酸

④ 經(jīng)催化氧化得到 (R、R′為烴基)結(jié)構(gòu)的分子

⑤ 脫水反應(yīng)的產(chǎn)物，經(jīng)聚合反應(yīng)可制得一種塑料品(它是目前造成“白色污染”的主要污染源之一)

試回答：

(1)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________；

(2)A和金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________；

(3)A發(fā)生④的化學(xué)方程式______________________________________________；

(4)A發(fā)生⑤脫水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________；脫水后的產(chǎn)物，發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田、池塘、湖泊和河流等濕地被喻為“地球之腎”，它是天然的蓄水池，并能過(guò)濾和分解水中的污染物，進(jìn)而改善水質(zhì)。荊州市按照省委省政府“大力推進(jìn)湖泊水利綜合治理，著力做好退烷還湖、退田還湖、退漁還湖工作”的總體部署，正在進(jìn)行大面積退網(wǎng)還湖。為合理利用濕地資源，某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組在某湖泊養(yǎng)魚(yú)的大量圍網(wǎng)、攔網(wǎng)和網(wǎng)箱被撤除的前、后，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了初步調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

(單位:年均mg(干重)/L)。請(qǐng)回答:

（1）與撤除前相比，撤除后浮游藻類的數(shù)量大幅度減少，水質(zhì)變清了、湖面變美了。這是因?yàn)閺脑搭^控制了_________________等元素對(duì)水體的污染。

（2）湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，進(jìn)行光合作用、合成有機(jī)物的生產(chǎn)者主要是哪一類植物?__________ 。

（3）碳元素沿著_______________在生物群落內(nèi)進(jìn)行傳遞。

（4）發(fā)生在“退網(wǎng)還湖”區(qū)域的群落演替是______________。

（5）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種魚(yú)的種群密度時(shí)，若漁網(wǎng)的網(wǎng)眼太大，常使調(diào)查值________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇，反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下：

下列說(shuō)法不正確的是

A. 肉桂醛分子中不存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象

B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C. 還原反應(yīng)過(guò)程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

（1）該有機(jī)物中所含官能團(tuán)的名稱是_______________________________。

（2）該有機(jī)物發(fā)生加成聚合反應(yīng)后，所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

（3）寫(xiě)出該有機(jī)物發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）：

___________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A為烴類化合物，質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為70，其相關(guān)反應(yīng)如下圖所示，其中B、D、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個(gè)—CH3，它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個(gè)峰。請(qǐng)回答：

（1）D的分子式為_________________；

（2）E中所含官能團(tuán)的名稱為_______________；

（3）Ⅲ的反應(yīng)類型為_____________________（填字母序號(hào)）；

a．還原反應(yīng) b．加成反應(yīng) c．氧化反應(yīng) d．消去反應(yīng)

（4）C和E可在一定條件下反應(yīng)生成F，F為有香味的有機(jī)化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（5）E有多種同分異構(gòu)體，其中一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，能與足量金屬鈉生成氫氣，不能發(fā)生消去反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧化能力強(qiáng)的活性化合物A；其結(jié)構(gòu)如下：

為了研究X的結(jié)構(gòu)，將化合物A在一定條件下水解只得到和C。經(jīng)元素分析及相對(duì)分子質(zhì)量測(cè)定，確定C的分子式為C7H6O3，C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應(yīng)________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．縮聚反應(yīng) D．氧化反應(yīng)

(2)寫(xiě)出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________________________。

(3)C可通過(guò)下圖所示途徑合成，并制取冬青油和阿司匹林。

(ⅰ)寫(xiě)出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：D：______________，C：________________，E：______________。

(ⅱ) 變化過(guò)程中的②屬于____________反應(yīng)，⑦屬于________反應(yīng)。

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