如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為（ ）

A．光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A．有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
B．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2 基因，但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因
C．Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異
D．由二倍體西瓜培育出的三倍體無(wú)籽西瓜是不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式．根據(jù)植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖（如圖），下列能正確表示有絲分裂過(guò)程的排序是（　�。�
A．①④⑤③②B．①②③④⑤C．①③④⑤②D．①⑤④②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某植物的光合作用量（單時(shí)間內(nèi)固定的CO2量）；b曲線表示同等條件下的呼吸作用量（單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量）．據(jù)檢測(cè)結(jié)果，可獲得的結(jié)論之一是（　�。�
A．在20℃時(shí)，植物的光合作用速率最高
B．在20℃與30℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度相同
C．在20℃-25℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度最快
D．溫度對(duì)光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的活性影響是一致的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖（其中序號(hào)①、②等表示物質(zhì)，字母A、B、C等表示過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖中A表示________階段，其進(jìn)行場(chǎng)所是 ，

A階段為B階段反應(yīng)提供② ③ 。

（2）圖中③的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫(xiě)為_(kāi)________________。E過(guò)程被稱為_(kāi)________________。

（3）C過(guò)程產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸 階段形成的，C過(guò)程的總反應(yīng)式是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示ATP的結(jié)構(gòu)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中字母A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B．圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

C．圖2中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶不同

D．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的b鍵和c鍵斷裂并釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，都含有膜結(jié)構(gòu)的是 （ ）

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

②高爾基體

③線粒體

④葉綠體

⑤溶酶體

⑥中心體

⑦核糖體

⑧液泡

A．②③④⑤⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦⑧

C．①②③④⑥⑧ D．①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了明顯的變化（如圖所示），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．培養(yǎng)液中三種成分含量的變化可說(shuō)明肝細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B．隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少
C．尿素含量由無(wú)到有是培養(yǎng)液中的氨基酸脫氨基產(chǎn)生的
D．肝細(xì)胞對(duì)氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數(shù)量多少有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖的甲為某家族遺傳性腎炎（顯性基因A，隱性基因a）和苯丙酮尿癥（顯性基因B，隱性基因b）遺傳系譜圖；乙表示家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置．試分析回答：

（1）乙圖中B所示細(xì)胞中有同源染色體4 對(duì)，C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2．
（2）乙圖所示細(xì)胞不可能在圖甲Ⅰ1體內(nèi)存在的是B．
（3）甲圖中Ⅰ4的基因型為bbXAXa，個(gè)體U為同時(shí)患兩種病的男孩概率是$\frac{1}{24}$．

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