A、該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán) |
B、該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 |
C、建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、 加入葡萄糖和水 |
B、 加入葡萄糖 |
C、 加入水 |
D、 加入葡萄糖和水并攪拌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物→[H]+其它產(chǎn)物 |
B、丙酮酸→酒精+CO2 |
C、ADP+Pi+能量→ATP |
D、[H]+O2→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100 kg |
B、44.5 kg |
C、25 kg |
D、15 kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì);明帶的主要成分是磷脂,無蛋白質(zhì) |
B、明帶的主要成分是蛋白質(zhì);兩條暗帶的主要成分是磷脂,無蛋白質(zhì) |
C、兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì);明帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質(zhì) |
D、明帶的主要成分是蛋白質(zhì);兩條暗帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制穎色的兩對基因位于一對同源染色體上 | ||
B、F2中非黑穎有六種基因型,純合體占
| ||
C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
| ||
D、F1測交,后代表現(xiàn)型比為2:1:1 |
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