【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似

B.在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>

C.在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺

D.纖維素酶是可先將纖維素分解為纖維二糖

【答案】B

【解析】

在仿舊和去污中，纖維素酶均可用于水解，二者作用機(jī)理相似，纖維素酶催化葡萄糖殘基之間的糖苷鍵的水解來分解纖維素，磷酸二酯鍵存在于核酸中，用于連接兩個核苷酸。由于纖維素酶分子小，不能用包埋法固定化；溫度、酸堿度會影響酶的活性，處理時間會影響酶作用的效果，故可通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度和處理時間控制仿舊顏色的深淺；

A、纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理是適當(dāng)分解布料中的纖維素成分，洗衣粉中添加纖維素酶的作用機(jī)理是適當(dāng)分解布料中的纖維素成分使織物膨松有利于去污，二者作用機(jī)理相似，A正確；

B、由于纖維素酶較小，不能用包埋法固定化酶，B錯誤；

C、改變溫度、酸堿度和處理時間會影響酶作用的結(jié)果，控制仿舊顏色的深淺，C正確；

D、纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種酶，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，可將纖維素分解為纖維二糖，D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙、丙分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的三個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）甲表示_____________分裂時期，圖中有脫氧核苷酸鏈_______條，有________個染色體組。

（2）丙表示__________________分裂時期，圖中有同源染色體_______對。

（3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞。丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________ 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌的DNA的結(jié)構(gòu)示意圖（片段），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中1表示________，2表示_______，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________其排列順序中蘊(yùn)藏著_________。

（2）圖中3有_______種，中文名字分別是_________________。

（3）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。該DNA片段中共有腺嘌呤________個，C和G共______對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機(jī)理如下：①利用藥物Ⅰ阻斷Na＋通道；②利用藥物Ⅱ阻斷K＋通道；③利用藥物Ⅲ打開Cl－通道，導(dǎo)致Cl－內(nèi)流；④將神經(jīng)纖維置于低Na＋溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是(　　)

A. 甲—①，乙—②，丙—③，丁—④ B. 甲—④，乙—①，丙—②，丁—③

C. 甲—③，乙—①，丙—④，丁—② D. 甲—④，乙—②，丙—③，丁—①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示O2濃度對馬鈴薯塊莖呼吸速率影響的變化曲線圖，其中錯誤的是（ ）

A.曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸

B.b點(diǎn)時馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體

C.bc段馬鈴薯塊莖細(xì)胞中乳酸的含量逐漸降低

D.c點(diǎn)時馬鈴薯塊莖細(xì)胞吸收O2的體積與放出CO2的體積相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為酒精發(fā)酵的實驗裝置，滴管下部裝有酵母菌與蘋果汁的混合液，試管中裝滿水。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.試管中裝滿水有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.試管中裝滿水為實驗裝置提供無氧環(huán)境

C.若混合液通入空氣，則酒精發(fā)酵會受到抑制

D.實驗過程中丙酮酸被氧化分解產(chǎn)生酒精和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)

中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所利用 CRISPR-Cas9 基因編輯技術(shù)（圖 1）構(gòu)建了一批敲除調(diào)控生物節(jié)律關(guān)鍵基因 BMAL1 的生物節(jié)律紊亂獼猴，作為抗失眠治療研究的動物模型。

（CRISPR-Cas9 基因編輯的工作原理）

CRISPR-Cas9 基因編輯系統(tǒng)由單鏈向?qū)?/span>RNA（sgRNA）和Cas9 蛋白組成，其中 sgRNA 的堿基序列可以人為任意設(shè)計，當(dāng)其與靶 DNA 上某序列發(fā)生局部互補(bǔ)結(jié)合時，Cas9 蛋白就可以像“剪刀”一樣切斷此處的DNA 序列。

（1）sgRNA 和Cas9 蛋白組成的系統(tǒng)，在功能上最接近于_____。

A. DNA 水解酶 B. RNA 聚合酶 C. 限制性內(nèi)切酶 D. 限制性外切酶

（2）圖 2 所示為 DNA 分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，方框中所示結(jié)構(gòu)稱為____________________________， Cas9 蛋白的作用位點(diǎn)是圖 2 中的________________________（選填①、②或③）。在使用 CRISPR-Cas9技術(shù)從靶基因中切除一個片段后，細(xì)胞需對 DNA 分子上產(chǎn)生的斷裂切口進(jìn)行連接修復(fù)， 參與這一修復(fù)過程的酶在功能上最接近于_________。

A. DNA 聚合酶 B. RNA 聚合酶 C. DNA 連接酶 D. RNA 連接酶

（3）在構(gòu)建 BMAL1 基因敲除的生物節(jié)律紊亂獼猴時，應(yīng)通過何種技術(shù)將 CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)導(dǎo)入獼猴的何種細(xì)胞_______________。

A. 干細(xì)胞技術(shù)、受精卵 B. 干細(xì)胞技術(shù)、去核卵細(xì)胞

C. 顯微注射技術(shù)、受精卵 D. 顯微注射技術(shù)、去核卵細(xì)胞

（生物節(jié)律紊亂獼猴的批量生產(chǎn)）

中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所采用 CRISPR-Cas9 基因編輯技術(shù)所獲得的第一代生物節(jié)律紊亂獼猴中，個體之間 BMAL1 基因被編輯的程度各不相同，導(dǎo)致每只獼猴所表現(xiàn)出的生物節(jié)律紊亂程度存在差異。

（4）科學(xué)家認(rèn)為，第一代生物節(jié)律紊亂獼猴無法直接作為抗生物節(jié)律失常治療研究的動物模型，請從實驗設(shè)計基本原則的角度分析其原因___________________為了克服這一局限，在第一代生物節(jié)律紊亂獼猴基礎(chǔ)上構(gòu)建第二代能夠直接用作抗生物節(jié)律失常治療研究的動物模型時，應(yīng)借助的現(xiàn)代生物技術(shù)是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個種群的數(shù)量比隨時間變化的曲線圖，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. t1時刻，甲、乙兩種群的死亡率相同

B. 甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食

C. t2時刻，甲、乙兩種群間的競爭程度最低

D. 0～t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S“型曲線增長

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同步練習(xí)冊答案