【題目】下列哪一項(xiàng)不是種群

A. 廣西樂業(yè)天杭中的方竹

B. 某一池塘中全部的蝌蚪

C. 大興安嶺的東北虎

D. 某一個(gè)森林中的貓頭鷹

【答案】B

【解析】試題分析：種群是指在一定的區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體，據(jù)此可知，廣西樂業(yè)天杭中的方竹、大興安嶺的東北虎和某一個(gè)森林中的貓頭鷹都屬于種群，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤；某一池塘中全部的蝌蚪，不是由同種生物構(gòu)成，因此不屬于種群，B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧條件和無氧條件下都能生存，常用于科學(xué)研宄。某小組在注射器中加入適量含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入少量空氣后加塞密封（如圖所示），一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。請(qǐng)回答：

（1）在缺氧條件下生長(zhǎng)的酵母菌，細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會(huì)逐代減少。若用高倍顯微鏡觀察這種變化，通常用__________染液將線粒體染成藍(lán)綠色。

（2）吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液，滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液，若溶液顏色變?yōu)?/span>________，則說明氣體體積增加是由于酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，酒精的分子式為_________。

（3）書寫有氧呼吸的總反應(yīng)式：_________。

（4）酵母菌是單細(xì)胞真菌，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，請(qǐng)問光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP、酶等物質(zhì)的說法正確的是

A．基因的表達(dá)需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物

B．ATP、酶、激素等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

C．細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，為了維持Na+含量平衡，需消耗ATP

D．酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A．ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫為A—PPP，其中A代表腺嘌呤

B．細(xì)胞內(nèi)的ATP均產(chǎn)生于線粒體和葉綠體

C．吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量

D．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中的ATP與ADP含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是與能量代謝關(guān)系最為密切的化合物，請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問題。

(1) 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與________的反應(yīng)相聯(lián)系，寫出在能量代謝過程中，ATP釋放和儲(chǔ)存能量的反應(yīng)式_____________________________。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)形成ATP所需要的能量主要來自______作用。

(3)如果ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)，則它是構(gòu)成________的基本組成單位之一。

(4)用三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤，試寫出這三種分子在ATP中的連接方式_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—?jiǎng)游锞?xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是
A.4，8，8,
B.2，4，8
C.8，16,16
D.8,0,8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圖一是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖，圖二是圖一中的突觸放大模式圖。圖中A、 B、C、D四點(diǎn)的距離關(guān)系為AB+BC=CD；據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B. 刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C. 興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

B. 人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少

C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

D. B液的成分可通過②成為C液的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過程中，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；③調(diào)節(jié)光圈；④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；⑤向左下方移動(dòng)玻片；⑥向右上方移動(dòng)玻片．
A.①③④⑤
B.⑤④③②
C.⑥④③②
D.⑤④③①

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