用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間間隔取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。試回答：

取樣時(shí)間序號(hào)
取樣時(shí)間（h）
被標(biāo)記細(xì)胞
A
0
細(xì)胞核開始被標(biāo)記
B
3
觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期
C
5
細(xì)胞X著絲粒開始分裂
D
6
細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，
被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加
E
13
被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
F
……
被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少
G
100
被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少
（1）在表中    取樣時(shí)間區(qū)段（用序號(hào)字母表示）內(nèi)，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
（2）分析表格中出現(xiàn)G的原因是          。
（3）圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中的mRNA明顯減少，最有可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因?yàn)?u>        ；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是  、   （填字母），m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是      、    。


（1）AB和DE
（2）被標(biāo)記細(xì)胞凋亡
（3）染色體高度螺旋化，不能解旋進(jìn)行轉(zhuǎn)錄   d  C→D  4  8

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是              （    ）

A．DNA分子的解旋發(fā)生在a 、b、c時(shí)期

B．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸注入該細(xì)胞，

e期細(xì)胞核放射性最強(qiáng)

C．c期細(xì)胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子

D．分裂期mRNA減少的原因是RNA聚合酶活性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型：綜合題

（10分）用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。甲圖中A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記的細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記的細(xì)胞的數(shù)目在減少。試回答：

（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為     h。圖中         期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
（2）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是                     。
（3）乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的（用圖中字母表示）            期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有                  個(gè)染色體組。
（4）當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化；
①繼續(xù)分裂進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞。
以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型？（填序號(hào)）
癌細(xì)胞           ；漿細(xì)胞      。造成③這種狀態(tài)的根本原因是                              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，圖中A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是  （    ）

A．該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10h

B．圖甲中BC段DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變

C．被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是DNA有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的

D．圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西遂川中學(xué)高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。圖中A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間約為10h

B．圖甲中BC段DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變

C．被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是DNA有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的

D．圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京東城區(qū)普通高中示范校高三綜合練習(xí)（二）生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)觀察不到染色體

C．觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果較佳

D．光合色素的分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快是因?yàn)楹孔疃?/p>

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案