A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ①⑤ | D. | ②③④ |
分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.
解答 解:①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開,①錯(cuò)誤;
②漂洗的目的是避免解離過(guò)度,②正確;
③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞中的染色體染成紫色,③正確;
④壓片可將根尖分生區(qū)細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊,④正確;
⑤解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),不能觀察到它進(jìn)入后期、末期的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,⑤錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、顯微鏡的相關(guān)操作,對(duì)于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GLUT1在維持血糖濃度的穩(wěn)定中發(fā)揮作用 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入腫瘤細(xì)胞后將被徹底氧化分解 | |
C. | 干擾GLUT1基因的表達(dá)可抑制腫瘤細(xì)胞增殖 | |
D. | GLUT1含量可作為檢測(cè)細(xì)胞癌變的指標(biāo)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) | |
B. | ⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,由于基因的選擇性表達(dá),所合成的蛋白質(zhì)完全不同 | |
C. | 在機(jī)體內(nèi)細(xì)胞分化具有不可逆性 | |
D. | 細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌因子 | B. | 化學(xué)致癌因子 | C. | 病毒致癌因子 | D. | 原癌基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
檢測(cè)成分 | DDD的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)) |
浮游植物 | 1.3×106 |
浮游動(dòng)物 | 4×106 |
小魚(雜食) | 10×106 |
大魚(雜食) | 1500×106 |
鸊鵜 | 1600×106 |
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