如圖表示環(huán)境因素對(duì)綠色植物光合作用速率的影響,據(jù)圖分析,正確的是(  )
A、當(dāng)處于a或b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP
B、當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時(shí),在CO2含量不變的情況下,a點(diǎn)可能降到b點(diǎn)
C、b點(diǎn)與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較多
D、a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本曲線研究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響.圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)光照強(qiáng)度相同,而a點(diǎn)二氧化碳濃度高,二氧化碳主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定.
細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(有氧呼吸第一階段)、線粒體基質(zhì)(有氧呼吸第二階段)、線粒體內(nèi)膜(有氧呼吸第三階段)、葉綠體的類囊體薄膜(光合作用光反應(yīng)).
解答: 解:A、葉肉細(xì)胞每時(shí)每刻都要時(shí)進(jìn)行呼吸作用,所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)可產(chǎn)生ATP,而光合作用時(shí)產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所是葉綠體基粒的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,故A錯(cuò)誤;
B、環(huán)境中缺鎂時(shí)葉綠素的合成減少,相同光照強(qiáng)度下光合作用速率會(huì)下降,故B正確;
C、b點(diǎn)與a點(diǎn)相比處于相同光照但CO2濃度低,所以合成三碳化合物量較少,而二者產(chǎn)生的[H]和ATP一樣多從而還原消耗的三碳化合物量相同,所以b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較少,故C錯(cuò)誤;
D、從圖上可知a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是CO2濃度的不同,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題屬于中等難度題型,準(zhǔn)確從曲線圖中獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,在分析時(shí)要善于利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,考查了細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所、暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A 中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì).請(qǐng)回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加入5ml 第X天的提取液,在c、d試管中各加5ml 第Y天的提取液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍(lán)色,與a 管相比c管的顏色更
 
,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是淀粉,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,煮沸后,b試管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量.如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出
 
(加快、減慢)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出
 
(加快、減慢)上升趨勢(shì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該敘述,正確的是(  )
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成
D、胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的是結(jié)構(gòu)③和①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ADP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、2中吸收的光能通過(guò)ATP和NADPH傳遞到有機(jī)物中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

滸苔是一種綠藻,下列有關(guān)滸苔和藍(lán)藻的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、綠藻和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是后者無(wú)典型核膜包被的細(xì)胞核
B、滸苔和藍(lán)藻都是生產(chǎn)者
C、滸苔和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體
D、藍(lán)藻生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的使用正確的是( 。
A、觀察線粒體時(shí),用酒精處理細(xì)胞使染色更清楚
B、制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用酒精漂洗解離后的根尖
C、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇提取色素
D、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí),用酒精改變膜的通透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、膜的基本骨架是磷脂雙分子層
B、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C、生物膜的功能特性是選擇透過(guò)性
D、高爾基體膜和細(xì)胞膜既是單層膜又是結(jié)構(gòu)上具有直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
D、效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體
C、mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體

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