下圖表示制造啤酒的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)為什么要把原料放入沸水中混合？______________。
(2)為什么要在發(fā)酵罐上加蓋子？______________。
(3)科學(xué)家在20℃溫度下收集10min內(nèi)放出的氣體，記錄氣體體積，以后在不同溫度下重復(fù)做這樣的測(cè)量。他們的記錄如下表所示：
請(qǐng)?jiān)谙聢D的方格紙上，用上表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出一條光滑的曲線。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出的圖形，估計(jì)在45℃時(shí)，氣體的產(chǎn)生率為_(kāi)_________mm3/(10min)。
(1)殺菌
(2)制造無(wú)氧環(huán)境
(3)

(4)30
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

下圖表示制造啤酒的方法過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）為什么要把原料放進(jìn)沸水中混合？________。

（2）為什么要在混合物冷卻后才把酵母加進(jìn)去？________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌所進(jìn)行的生理過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式。

（4）研究者發(fā)現(xiàn)溫度的變化對(duì)氣體產(chǎn)量有影響，并在不同溫度下測(cè)定氣體的產(chǎn)量如下表。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹礁窦埳�，用表中�?shù)據(jù)，設(shè)計(jì)完成曲線圖。

（5）請(qǐng)解釋這條曲線為什么是這樣的形狀？

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科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪） 題型：043

下圖表示制造啤酒的方法，問(wèn)：

（1）為什么要把原料放入沸水中混合？________。

（2）為什么要在混合物冷卻后才把酵母菌加進(jìn)去？________。

（3）為什么要在發(fā)酵罐上加蓋子？________。

（4）寫(xiě)出酵母菌細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程的化學(xué)方程式________。

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科目：高中生物 來(lái)源：黃岡中學(xué)　高二生物（下冊(cè)）、期末測(cè)試卷 題型：071

下圖表示制造啤酒的方法和過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）為什么要把原料放入沸水中混合？

（2）為什么要在混合物冷卻后才把酵母菌加進(jìn)去？

（3）為什么要在發(fā)酵罐上加蓋子？

（4）寫(xiě)出酵母菌細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式。

（5）啤酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株。某酒廠的菌株產(chǎn)了30多年，繁殖三千余代，風(fēng)味不減當(dāng)年。其主要原因是什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示制造啤酒的方法：

（1）為什么要把原料放入沸水中混合？___________________________________。

（2）為什么在混合物冷卻后才把酵母菌加進(jìn)去？________________________________。

（3）為什么要在發(fā)酵罐上加蓋子？___________________________________。

（4）寫(xiě)出酵母菌細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程的化學(xué)方程式：____________________________。

（5）科學(xué)家研究了發(fā)酵池中糖的作用，他們發(fā)現(xiàn)溫度變化對(duì)氣體產(chǎn)量的影響，他們?cè)?0 ℃下收集10分鐘內(nèi)放出的氣體體積，以后在不同溫度下重復(fù)做這樣的測(cè)量，他們的記錄見(jiàn)下表：

溫度（℃）

氣體體積（mm3/10 min）

20

10

30

25

40

35

50

20

60

8

70

2

80

1

100

0

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，用以上數(shù)據(jù)畫(huà)出一條平滑的曲線。

（6）這條曲線為什么是這種形狀？___________________________________________。

（7）啤酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株。某酒廠的菌株生產(chǎn)了30多年，繁殖了三千余代，風(fēng)味不減當(dāng)年。其主要原因是___________________________________。

 

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