【題目】如圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解,分析回答:
(1)高鹽飲食,會(huì)引起感受器興奮,經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高.此過程中的神經(jīng)中樞位于
(2)血壓持續(xù)升高,導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原,經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞,引起血管炎癥 反應(yīng).細(xì)胞甲的作用是 , 細(xì)胞丙是細(xì)胞.炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化,從而會(huì)使高血壓癥狀加重,這種機(jī)制屬于反饋.
(3)正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高,有利于 , 這是人體應(yīng)急保護(hù)措施.但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過大的運(yùn)動(dòng),寫出兩點(diǎn)原因.

【答案】
(1)滲透壓;腦干
(2)吞噬、處理、呈遞抗原;效應(yīng)T;正
(3)相應(yīng)組織器官氧氣和養(yǎng)料的供應(yīng);在強(qiáng)刺激下,高血壓患者血壓升高,一方面可能導(dǎo)致血管破裂,誘發(fā)腦溢血等;另一方面,引起免疫反應(yīng),加速血管硬化
【解析】解:(1)高鹽飲食,會(huì)引起滲透壓 感受器興奮,經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高.此過程中的神經(jīng)中樞位于腦干.(2)分析圖解,圖中內(nèi)源抗原存在于細(xì)胞內(nèi),首先經(jīng)過細(xì)胞甲(吞噬細(xì)胞)的吞噬處理,暴露其抗原決定簇,然后呈遞給細(xì)胞乙(T細(xì)胞),細(xì)胞乙增殖分化形成細(xì)胞丙(效應(yīng)T細(xì)胞),從而引起炎癥反應(yīng).炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化,從而會(huì)使高血壓癥狀加重,這種機(jī)制屬于 正反饋.(3)正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高,有利于相應(yīng)組織器官氧氣和養(yǎng)料的供應(yīng),這是人體應(yīng)急保護(hù)措施.但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過大的運(yùn)動(dòng),這是由于在強(qiáng)刺激下,高血壓患者血壓升高,一方面可能導(dǎo)致血管破裂,誘發(fā)腦溢血等;另一方面,引起免疫反應(yīng),加速血管硬化. 所以答案是:(1)滲透壓 腦干(2)吞噬、處理、呈遞抗原效應(yīng)T 正(3)相應(yīng)組織器官氧氣和養(yǎng)料的供應(yīng) 在強(qiáng)刺激下,高血壓患者血壓升高,一方面可能導(dǎo)致血管破裂,誘發(fā)腦溢血等;另一方面,引起免疫反應(yīng),加速血管硬化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為植株繁殖的四種人工方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是 . 若圖中單倍體細(xì)胞含2個(gè)染色體組,A有4個(gè)染色體組,則③過程所用化學(xué)試劑的作用是
(2)若想獲得脫毒苗,應(yīng)選用進(jìn)行培養(yǎng).
(3)在C過程中獲得突變體,進(jìn)而培育成新品種植株,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理 , 因?yàn)樵摻M織具有很強(qiáng)分生能力.
(4)若要獲得水稻的“人工種子”,則應(yīng)選用圖中的結(jié)構(gòu).
(5)若D過程獲得的是白菜﹣甘藍(lán),②過程常用的物理方法有(至少寫出2個(gè))等;經(jīng)融合處理后,已經(jīng)融合的細(xì)胞類型有種(若融合的細(xì)胞只考慮兩兩融合). 要使原生質(zhì)體融合成的細(xì)胞長(zhǎng)出細(xì)胞壁,這一過程與哪些細(xì)胞器有關(guān) . 通過D獲得“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株的技術(shù)是 , 此過程屬于 生殖方式.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最早被發(fā)現(xiàn)的激素是

A. 甲狀腺激素 B. 促胰液素 C. 胰島素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過),漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液,液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 此時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度相等

B. 此時(shí),單位時(shí)間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等

C. 若將漏斗中的h段溶液全部抽走,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h

D. 若將漏斗迅速下移h的距離,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成.下列敘述不合理的是( )

A. 光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量,是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件

B. 該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行

C. 產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 在10℃時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率

B. 在40℃時(shí),凈光合作用速率為0

C. 若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)

D. 在25℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量大于在35℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A,B表示相關(guān)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中系統(tǒng)或器官協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如,若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí),就會(huì)出現(xiàn)(填尿毒癥或肺癌),最終會(huì)引起死亡.
(2)圖中三種液體共同組成了人體細(xì)胞生活的 , 其中蛋白質(zhì)含量最高的是(填“甲”、“乙”或“丙”),若A過程受阻,會(huì)引起(癥狀).
(3)③中的(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).
(4)圖中的B過程中的水的運(yùn)輸方式為 . 當(dāng)此過程增強(qiáng)時(shí),人往往會(huì)在(部位)產(chǎn)生渴覺.
(5)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是(用“甲”、“乙”或“丙”回答).
(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有氧呼吸的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 最常利用的物質(zhì)是葡萄糖

B. 需要氧氣的參與

C. 生成大量的ATP

D. 終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果酵母甲在有氧條件下與酵母乙在無(wú)氧條件下呼吸產(chǎn)生的CO2的量相等,則這兩種酵母菌細(xì)胞呼吸所消耗的葡萄糖之比為( )

A. 1:2 B. 2:1 C. 1:3 D. 3:1

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