抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過(guò)青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來(lái)。存活下來(lái)的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對(duì)青霉素的抗性明顯增強(qiáng)。原因是

A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對(duì)青霉素的抗性

B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C．葡萄球菌對(duì)青霉素抗性的增強(qiáng)是定向突變的結(jié)果

D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

B

【解析】

試題分析：基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變。所以青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率，B正確。青霉素使用量的增加不能直接提高葡萄球菌對(duì)青霉素的抗性，A錯(cuò)誤；突變是不定向的，C錯(cuò)誤；葡萄球菌抗青霉素基因是基因突變而來(lái)的，不是使用青霉素后產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因突變和自然選擇的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因的數(shù)目和分布情況最可能是

A.1個(gè)，位于一條染色單體中

B．4個(gè)，位于四分體的每條染色單體中

C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分。對(duì)以上事實(shí)解釋合理的是

A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到

B．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素含量大體相同

C．組成生物體細(xì)胞的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖1表示葉綠體色素、蛋白質(zhì)等成在膜上的分布，下圖2表示盛夏的某一晴天，置于室外的種植辣椒的密閉容器內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1是葉綠體中的 膜，其內(nèi)側(cè)產(chǎn)生的氣體擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò) 層磷脂分子。

（2）圖1的H+從內(nèi)測(cè)到達(dá)外側(cè)時(shí)是 濃度梯度進(jìn)行的，屬于 運(yùn)輸。

（3）圖1中的NADPH稱為還原型輔酶II，可作為暗反應(yīng)的 。

（4）圖2中，表示辣椒光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等是 點(diǎn)，一晝夜中辣椒體內(nèi)有機(jī)物含量最少是 點(diǎn)。

（5）圖2的ef段，辣椒的凈光合速率 零，gh段，辣椒的凈光合速率 零。

（6）在i點(diǎn)，辣椒葉肉細(xì)胞有ATP和[H]的產(chǎn)生，原因是 ，但卻不能進(jìn)行暗反應(yīng)，原因是 。

（7）與a點(diǎn)相比，i點(diǎn)辣椒體內(nèi)有機(jī)物含量 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．⑦的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體

B．當(dāng)①④⑥的滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌增多

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使④處的PH明顯降低

D．⑥與⑦的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上。現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機(jī)交配，產(chǎn)生F3。則F3灰身果蠅中雜合子占

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白分子是細(xì)胞膜上的一種高分子糖蛋白，由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成（共含m個(gè)氨基酸，結(jié)構(gòu)如圖所示），其上有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)于保持細(xì)胞間粘連和細(xì)胞的分化等都有重要作用。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B．該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用

C．癌細(xì)胞膜表面的層粘連蛋白減少

D．核糖體即可完成層粘連蛋白的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化過(guò)程，下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B．該形態(tài)變化過(guò)程可在有絲分裂中出現(xiàn)，也可在減數(shù)分裂中出現(xiàn)

C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期

D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

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