【題目】(2015課標(biāo)11卷.32)等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果這對(duì)等位基因?qū)τ诔Ｈ旧w上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？為什么？

（2）如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是 ；此外， （填“能”或“不能”）確定另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母。

【答案】

（1）不能 因?yàn)?/span>女孩AA中的一個(gè)A必然來自于父親，但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥，故無法確定父親傳給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個(gè)A必然來自于母親，但外祖父和外祖母都含有A，也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母。

（2）祖母 該女孩的一個(gè)XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母 不能

【解析】

試題分析：

（1）若為常染色體遺傳，可推知女孩基因型為AA時(shí)，其父母親均至少含一個(gè)A基因，但父親的A基因可來自該女孩的祖父，也可來自其祖母，同理母親的A基因可能來自該女孩的外祖父，也可能來自其外祖母。

（2）若為X染色體遺傳，可推知女孩的基因型為XAXA時(shí)，其父基因型必然為XAY，而男性的X染色體一定來自于男性的母親、Y染色體一定來自于該男性的父親，由此可推知該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于祖母。女孩母親的XA既可來自該女孩的外祖父，也可來自外祖母。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

B. 蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時(shí)并消耗ADP

C. 所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序序相同的蛋白質(zhì)不一定具有相同的功能

D. 纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的，而ATP,DNA,NADPH的組成元素是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根的學(xué)生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅的變異雌蠅，為研究該變異類型，布里奇進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例為2：1。布里奇根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出假設(shè)一：缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制，并且缺刻基因使 。

（2）布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交，其子一代情況如下：

①F1缺刻翅雌蠅都是白眼。

②雄蠅中無缺刻翅。

③雌雄比例為2:1。

若用假設(shè)一解釋①現(xiàn)象，與事實(shí)不符。因此，布里奇又做出了假設(shè)二：

缺刻翅這種變異并非基因突變引起的，可能是發(fā)生了 變異。含有這種變異的雌性個(gè)體在雜合狀態(tài)下 （能/不能）生存，含有這種變異的雄性個(gè)體 （能/不能）生存。

（3）上述兩種假設(shè)可以通過 觀察，最終證明假設(shè)二是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)類型可能為___ _ __ _。

（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類型。則該對(duì)親本的基因型是________，它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适莀_______。

（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠。在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生________只小鼠。

（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？

實(shí)驗(yàn)思路：

①選用該黃色雄鼠與多只________色雌鼠雜交；

②觀察后代的毛色。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為____ ____；

②如果后代出現(xiàn)____ ____，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：

（1）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行 處理。卵子受精的重要標(biāo)志是 。

（2）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，要將干擾素基因與 連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體，并將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 （填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”）。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用 激素處理可使其超數(shù)排卵。在核移植過程中，作為受體的成熟卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行 處理。

（4）在胚胎移植前，通過 技術(shù)可獲得較多胚胎，進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)時(shí)，應(yīng)選用發(fā)育良好的、形態(tài)正常的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對(duì)一扁盤狀南瓜做測(cè)交，則其子代中扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜的比例不可能為

A. 1：0：0 B. 1：1：0

C. 1：0：1 D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙為一對(duì)相對(duì)性狀，用以進(jìn)行雜交試驗(yàn)可以得到下列四組試驗(yàn)結(jié)果．若甲性狀為顯性，用來說明試驗(yàn)中甲性狀個(gè)體為雜合體的試驗(yàn)組是

① ♀甲×♂乙→F1呈甲性狀

②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀

③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀

④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀

A．②和③ B．①和③ C．②和④ D．①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘的果實(shí)既可以直接食用，也可用于生產(chǎn)果酒。請(qǐng)回答：

（1）柑橘在長(zhǎng)期栽種后會(huì)積累大量病毒，通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗。進(jìn)行組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是前者含有____和 。對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí)，要根據(jù)消毒效果和____，合理選擇消毒劑和控制消毒時(shí)間。

（2）進(jìn)行果酒發(fā)酵時(shí)，一般將溫度控制在____℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____來檢驗(yàn)，在酸性條件下，詼試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)____色。

（3）若利用柑橘果汁生產(chǎn)果酒，在加工果汁時(shí)，可在果汁中加入適量的果肢酶，果膠酶能將果膠分解成可溶性的 ，從而瓦解細(xì)胞壁及胞問層，提高出汁率。若果汁中混有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌____（能／不能）將果汁中的糖發(fā)酵形成醋酸，原因是____。

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