A、實(shí)驗(yàn)②、③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性 |
B、實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光照條件葉綠素不能合成 |
C、實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向重力性 |
D、實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系最密切的激素是細(xì)胞分裂素 |
B、1上a的出現(xiàn)不可能屬于交叉互換 |
C、該細(xì)胞減數(shù)分裂繼續(xù)進(jìn)行,至少能產(chǎn)生3種不同基因型的配子 |
D、該細(xì)胞繼續(xù)正常分裂,只能產(chǎn)生一個(gè)有受精能力的細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
B、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
C、溫度在從O~A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低 |
D、該酶的最適pH為7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞內(nèi)的mRNA的種類、數(shù)量有所不同 |
B、衣藻、衣原體都有細(xì)胞壁,前者可用纖維素酶去除,而后者不能 |
C、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新 |
D、釀膿鏈球菌的蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,它們分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
B、炒肉的過(guò)程中加入 |
C、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟 |
D、肉炒熟后起鍋前加入 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com