某同學沒吃早飯，到上午第4節(jié)課時，下列有關他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、胰島A細胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、此時該同學體內(nèi)一定低血糖
D、胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程，其中發(fā)揮作用的激素主要是胰島素和胰高血糖素，還有腎上腺素．胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素．
解答： 解：A、到上午第4節(jié)課時，她體內(nèi)血糖含量較低，因此胰島A細胞分泌胰高血糖素增加來升高血糖，A正確；
B、腎上腺素也是升高血糖的激素，因此腎上腺分泌腎上腺素增加，B正確；
C、此時該同學不一定是低血糖，C錯誤；
D、胰高血糖素升血糖主要是通過促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，D正確；
故選：C．
點評：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生對血糖調(diào)節(jié)中相關激素的作用及關系的理解和識記能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

佛山是嶺南水鄉(xiāng)，遍布2800多條河涌，但其中大部分存在不同程度的污染．

（1）上世紀80年代初大多數(shù)河涌仍能保持清澈，但隨著污水排放增多，河涌的生態(tài)平衡遭到破壞，這說明
 
是有限的．
（2）學生科技實踐小組在某河涌上設置了3個監(jiān)測點，相關水質指標檢測結果如圖所示．判斷
 
號監(jiān)測點的水華現(xiàn)象最嚴重，依據(jù)是
 
．被污染水體的溶氧量都偏低，這主要是由于微生物的
 
．
（3）從監(jiān)測點取水樣，制作
 
，在顯微鏡下觀察藻類．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，污染越嚴重的水樣藻類的種類越少，這是在
 
水平上進行的研究．
（4）治理河涌水華，可利用
 
等關系，向水體引入植食性魚類和大型挺水植物．經(jīng)生態(tài)修復后，河涌中生物
 
將會升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米植株的緊湊株型（葉片與莖稈夾角較�。┡c平展株型（葉片與莖稈夾角較大）是由一對等位基因控翻的相對性狀．同樣栽培條件下，緊湊株型產(chǎn)量比平展株型高20%左右，但均不耐鹽．緊湊株型與平展株型雜交，F(xiàn)1為緊湊株型，F(xiàn)1自交子代有緊湊株型與平展株型．請回答：

（1）在雜交過程時，需要進行的必要操作是
 
．
（2）緊湊型基因轉錄過程需要
 
酶，轉錄產(chǎn)物的加工場所是
 
．
（3）為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株，育種工作者通過如圖1過程進行培育．
用γ射線照射屬于人工誘變方法中的
 
．在高濃度NaCl培養(yǎng)基中，僅有個別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗，說明這部分幼苗的細胞核中
 
出現(xiàn)．獲得的幼苗還需經(jīng)過
 
處理，才能得到穩(wěn)定遺傳的植株．
（4）為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎，進行了如圖2雜交實驗：
實驗結果表明耐鹽是
 
性狀．進一步研究確定耐鹽等位基因（A、a）與株型等位基因（B、b）是獨立遺傳的，請用遺傳圖解推測F1測交后代情況．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示4個不同地區(qū)的4種樹木群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一樹輪廓分別代表10個個體．

（1）物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征．上述群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是
 
．
A．北部、西部     B．西部、東部      C．西部、北部     D．東部、西部
（2）調(diào)查樹木種群密度時，真正具有代表性的樣本應該是
 
（多選）．
A．隨機取樣             B．樣方面積為1m2
C．樣本數(shù)量足夠大       D．調(diào)查期無大量砍伐．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如圖．請回答下列問題：
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有
 
點時體內(nèi)有機物總量最少；若增加Ⅰ組的透光量（其他條件不變），c點應向
 
移．
（2）與e點相比，f點時葉綠體內(nèi)ATP的含量
 
（填“高”或“低”）．
（3）根據(jù)該實驗結果，提出在大棚栽種時提高該作物產(chǎn)量的具體措施：
 

（4）若Ⅱ組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞有絲分裂周期圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、基因在S期復制并在G2期開始表達
B、同源染色體在M期形成四分體
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
D、M期的某些細胞可用于染色體核型的確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié)，另一端有來自8號染色體的片段．下列有關玉米染色體特殊性的研究，說法正確的是（　�。�
A、異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B、異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記
C、圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會
D、圖2中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質個體，說明親代母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機體存活的條件．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、正常人血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，主要與其中的CO
 
2-
3
、HPO
 
2-
4
有關
C、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，特指神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般是通過雙向調(diào)節(jié)種內(nèi)或種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的
B、當受到寒冷刺激時，③與④激素分泌量增多，從而促進骨骼胳與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
C、當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強
D、由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)過程主要是體液調(diào)節(jié)的結果

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