19．(2013·南昌市八一中學(xué)高三月考)細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述均正確的一組是(　　)

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料�、诓溉閯游锍墒斓募t細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率�、坌∧c絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)�、懿溉閯游锍墒炀又屑�(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動　⑤同一種植物，生長在背陰區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多�、薜鞍踪|(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

A．①②③④                       B．②③④⑥

C．②③④⑤                       D．①②④⑥

答案：B

解析：卵細(xì)胞體積較大，相對表面積小，不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，故①錯誤；同一植物背陰區(qū)的葉要體比向陽區(qū)的葉綠體小，故⑤錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

15．(2013·南昌市八一中學(xué)高三月考)如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D．假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．(2013·南昌市八一中學(xué)月考)在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因，在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的等位基因：A、a1、a2、a。其中A基因?qū)1、a2、a為顯性，a1基因?qū)2、a為顯性，a2對a為顯性。A基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如右表：則家兔皮毛顏色的基因型共有(　　)

A.7種  B．6種  C．10種  D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

11．(2013·南昌市八一中學(xué)月考)下面有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是(　　)

A．興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙直接傳遞的

B．突觸小泡釋放遞質(zhì)時，進(jìn)入線粒體的ADP量會明顯增多

C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

D．當(dāng)學(xué)生專心作答試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)和大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)

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科目：高中生物 來源： 題型：

11．(2013·南昌市八一中學(xué)月考)下面有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是(　　)

A．興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙直接傳遞的

B．突觸小泡釋放遞質(zhì)時，進(jìn)入線粒體的ADP量會明顯增多

C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

D．當(dāng)學(xué)生專心作答試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)和大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)

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