A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同 |
B、細(xì)胞膜上有的蛋白質(zhì)具有催化的功能 |
C、蛋白質(zhì)具有熱變性,變性后的蛋白質(zhì)功能不變 |
D、肽鏈要經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病屬于隱性遺傳病,致病基因一定在常染色體上 | ||
B、若7號(hào)不帶有致病基因,在該系譜中,則11號(hào)的致病基因可能來(lái)自于1號(hào) | ||
C、若7號(hào)帶有致病基因,10號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是
| ||
D、若3號(hào)不帶致病基因,7號(hào)帶致病基因,9號(hào)和10號(hào)婚配,后代患病的概率是
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的 |
B、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件 |
C、種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 |
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①中液體不屬于內(nèi)環(huán)境 |
B、②中的某些糖類(lèi)可在胰島素的作用下更多地進(jìn)入① |
C、③是大多數(shù)組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境 |
D、④中蛋白質(zhì)含量比②、③中高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8條染色體,8個(gè)DNA分子 |
B、16條染色體,16個(gè)DNA分子 |
C、8條染色體,16個(gè)DNA分子 |
D、16條染色體,8個(gè)DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)型語(yǔ)言中樞 |
B、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞 |
C、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 |
D、運(yùn)動(dòng)中樞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老 | B、細(xì)胞分裂 |
C、細(xì)胞癌變 | D、細(xì)胞凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素 |
B、b色素帶呈藍(lán)綠色 |
C、c、d色素帶比a、b色素帶窄 |
D、e色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞 |
B、乙、丙細(xì)胞可能來(lái)自同一個(gè)體,而且都含有8條染色單體 |
C、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組 |
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com