①微生物發(fā)酵 |
分離 |
②微生物發(fā)酵 |
分離、純化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
取樣地點(diǎn) | 取樣總數(shù) | F2性狀的分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2號(hào)池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞 |
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變 |
C、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的 |
D、惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aabb×AAbb |
B、aaBb×aabb |
C、aaBb×AAbb |
D、AaBb×AAbb |
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