【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( )

A. 影響因素不同 B. 起始條件不同

C. 產(chǎn)生的植物種群不同 D. 產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)初生演替和次生演替的概念分析,初生演替的起點(diǎn)是原先沒有過植被或原來存在過植被,但被徹底消滅了;次生演替的起點(diǎn)是原有群落環(huán)境,只是失去了原有植被,但原有的土壤條件基本保留。這是初生演替和次生演替的主要區(qū)別,故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是

A圖中乙乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

B圖中甲甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

C機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苜蓿為多年生豆科牧草,被譽(yù)為牧草之王,但其抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過多年選育,培育出兩個(gè)抗寒苜蓿新品種I號和。下面是利用這兩個(gè)品種進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果:其中實(shí)驗(yàn)二是選取F1與純種不抗寒進(jìn)行雜交

1上述選育新品種I號和號的方法是 ,苜蓿植株抗寒性遺傳表明:基因與性狀不都是簡單的 關(guān)系。

2實(shí)驗(yàn)一的F1植株可產(chǎn)生____種不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,雜合抗寒苜蓿所占比例為____。

3新品種號的基因型為基因用A、a和B、b表示 ,實(shí)驗(yàn)二的F2代抗寒植株含有____種基因型,在F2代植株中,A基因的頻率為____。

4苜蓿的紫花對白花為顯性,由常染色體上一對等位基因T、t控制。研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株白花苜蓿,請你對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:

。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甜瓜Cucumis melo是葫蘆科甜瓜屬的二倍體草本植物。下圖是以甜瓜未成熟的子葉自交授粉后24d的子葉為材料進(jìn)行植物組織的培養(yǎng)的流程圖。請回答:

1圖中的過程a為 ,X結(jié)構(gòu)為 。

2在組織培養(yǎng)過程中, 的協(xié)同調(diào)控作用非常重要,人們常把它們成為激素杠桿。但植物生長調(diào)節(jié)劑在培養(yǎng)基中的用量要考慮組織中 的含量,才能有效地操作激素杠桿

3在甜瓜的組織培養(yǎng)中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷地 狀態(tài),因此受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響,產(chǎn)生了部分四倍體再生植株。在育種中,為了提高突變率,可以對上述培養(yǎng)過程中的

進(jìn)行化學(xué)或物理誘變處理,促使其突變,在誘導(dǎo)分化形成植株,常用的化學(xué)誘變劑有 寫出一種即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是_____________________________________________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

2除上述1的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

3圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對葡萄糖的_____________,從而使血糖水平降低。

4糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面________減少或異常。

5有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的_____________基因名稱發(fā)生了突變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在培育試管牛時(shí)運(yùn)用胚胎移植技術(shù),對于該過程下列分析錯(cuò)誤的是

A. 供體與受體在胚胎移植前后的生理狀態(tài)需保持一致

B. 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛

C. 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇

D. 體外受精形成的受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

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【題目】假如水稻高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)用一個(gè)純合易感病的的矮桿品種與一個(gè)純合的抗病高桿品種雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病的比例是

A、3/8 B、1/8 C、3/16 D、1/16

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【題目】小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題:

1以矮稈易感病ddrr和高稈抗病DDRR小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 為止。

2圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。

3若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種小麥,可選圖中 填字母途徑所用的育種。此育種常用的方法是 ,主要依據(jù)的原理是 。

4科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中 填字母表示的技術(shù)手段最為合理可行,其原理是 。

5小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株,其特點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,F(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉;卮鹣铝袉栴}:

1毛霉能在豆腐塊上生長,是因?yàn)槎垢瘔K能為其提供水、無機(jī)鹽、___________________等四大類基本營養(yǎng)物質(zhì)。

2民間制作腐乳____________需要不需要滅菌,發(fā)酵好的豆腐上布滿了菌絲,這些菌絲_____________屬于不屬于同一物種。

3現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)使用的是優(yōu)良的毛霉菌種,而優(yōu)良的毛霉菌種通常是從自然發(fā)酵的長滿菌絲的豆腐坯上分離并純化得到的。該過程需要先制成孢子懸液,再進(jìn)行接種培養(yǎng),以獲得所需的毛霉菌落,這一過程最常用的方法是________________________

4以下是現(xiàn)代化生產(chǎn)腐乳的流程圖:

該流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時(shí)使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了_______。當(dāng)豆腐坯接種孢子懸浮液經(jīng)培養(yǎng)長出菌絲后,對豆腐坯進(jìn)行的A 處理是______________。

腐乳在制作后期裝瓶時(shí)可加入酒和多種香辛料配制的鹵湯,酒的含量控制在12%左右,若酒的含量過高會導(dǎo)致腐乳的成熟時(shí)間__________。

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