4.在如圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子(其中,小麥種子含糖較多而花生種子含脂肪多).把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率υa和υb,則υa<υb
B.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb
C.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離Lb和Lc,則Lb<Lc
D.如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc

分析 分析圖示可知,a和b形成對照,變量為是否消毒,即是否有微生物.b和c形成對照,變量為種子種類的不同.小麥種子和花生種子的差別在于:種子所含主要物質(zhì)的不同,花生含脂肪較多,小麥含糖較多.相同質(zhì)量的脂肪與相同質(zhì)量的糖相比,脂肪的碳?xì)浔壤,耗氧量較多,釋放的能量較多.

解答 解:A、b種子未消毒,在單位時間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于a,消耗的氧氣多,同時兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以b中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開始移動時的速率Vb>Va,A正確;
BC、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂比較多,油脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多.所以,如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則c中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,產(chǎn)生的熱量多,因此Tc>Tb,Lc>Lb,BC正確;
D、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂比較多,油脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多.所以,如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則c中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,產(chǎn)生的熱量多,因此Tc>Ta,Lc>La,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以圖形為載體,主要考查細(xì)胞呼吸過程的理解.只有有氧呼吸,釋放的CO2量等于吸收的O2量;只有無氧呼吸,O2吸收量為0,CO2釋放量大于0;既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸,釋放CO2的量比吸收O2的量大.NaOH溶液能吸收CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響,下列敘述錯誤的是( 。
A.a點的濃度不促進(jìn)根生長,也不抑制根生長
B.b點對應(yīng)的是促進(jìn)根生長的最佳濃度
C.c點對應(yīng)的濃度抑制根生長
D.d點對應(yīng)的是抑制根生長的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.圖1為某二倍體貝類個體(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體);圖2表示細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖3中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的.請回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期;圖1細(xì)胞中染色體上所示基因E和e產(chǎn)生的變異途徑是基因突變.
(2)圖2中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制;圖2中CD段變化會導(dǎo)致圖3中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→ad→c(用圖3中字母加箭頭表述).
(3)若某細(xì)胞屬于圖3中類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞;在圖3 的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有ab;(用圖3中字母表示);若圖3中類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde.
(4)此貝類卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過程.細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體.現(xiàn)有3組實驗:用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂.請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是受精卵的第一次卵裂阻滯.

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷1參考版) 題型:綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題:

(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性?

(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。)

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷1參考版) 題型:選擇題

若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測定酶活力的試驗中,下列操作順序合理的是

A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.如圖為某細(xì)胞的局部模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖示不可能是植物細(xì)胞B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中
C.結(jié)構(gòu)1中含有DNAD.結(jié)構(gòu)3是合成蛋白質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器功能的敘述,不正確的是( 。
A.溶酶體可清除細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
B.細(xì)胞內(nèi)的中心體由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成
C.高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
D.液泡內(nèi)有細(xì)胞液,含有糖類、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下表是對某種遺傳病女性患者的家庭成員進(jìn)行調(diào)查后的記錄(“√“代表患者,“O”代表正常),分析以下說法錯誤的是( 。
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
OOOO
A.該病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳
B.該病的遺傳方式可能是常染色體顯性遺傳
C.女性患者的父母再生一個男孩,患病的概率是$\frac{1}{4}$
D.該女性患者的母親的基因型雜合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲同學(xué)將組成禽流感病毒遺傳物質(zhì)(RNA)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙同學(xué)將組成乳酸菌遺傳物質(zhì)(DNA)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物.你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是(  )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶B.胸腺嘧啶、尿嘧啶C.核糖、脫氧核糖D.尿嘧啶、腺嘌呤

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同步練習(xí)冊答案