下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若使某細(xì)胞僅具有單純自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞膜的物質(zhì)最可能是( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶
C.纖維素酶 D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)萌發(fā)的小麥種子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)和β-淀粉酶(不耐熱,70℃條件下15min后就失活,但耐酸)。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答相關(guān)問(wèn)題。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測(cè)定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率。
[實(shí)驗(yàn)材料]萌發(fā)3天的小麥種子。
[主要器材]麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
步驟一:制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色。取7支潔凈試管編號(hào),按下表中所示加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按編號(hào)排好。
試劑 | 試管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
表中X、Y、Z代表的數(shù)值依次是 。
步驟二:以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于 ,以獲得α-淀粉酶溶液。
步驟三:取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
試 管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |||||
α-淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
蒸餾水(mL) | 1 | |||||||
40℃水浴鍋中保溫(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
步驟四:將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間。然后分別加入 ,并經(jīng)過(guò) 后,觀察顏色變化。
[結(jié)果分析]用 法獲得試管中麥芽糖濃度:將E1、E2、E3試管中的顏色與 試管進(jìn)行比較得出結(jié)果;計(jì)算出α-淀粉酶催化效率的 。
[討論]①實(shí)驗(yàn)中F試管所起的具體作用是排除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行校正。②若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需要對(duì)步驟二進(jìn)行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液 處理一段時(shí)間,從而獲得β-淀粉酶。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。回答問(wèn)題:
(1)圖A結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 ,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)_________________________________
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是_________________
(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替
B.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C.群落演替導(dǎo)致群落內(nèi)生物種類(lèi)不斷改變
D.在人類(lèi)干預(yù)下群落可按一定進(jìn)程發(fā)生演替
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列人體對(duì)流感病毒的免疫調(diào)節(jié)中,屬于體液免疫的是( )
A.皮膚阻止了流感病毒進(jìn)入機(jī)體內(nèi)
B.吞噬細(xì)胞在病毒侵入初期將其吞噬消化
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡
D.病毒侵入人體后,機(jī)體產(chǎn)生抑制病毒活性的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進(jìn)行治療,該激素為( )
A.胰島素 B.生長(zhǎng)激素
C.胸腺激素 D.雄性激素
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲(chóng)是嚴(yán)格厭氧生活的生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與藍(lán)藻細(xì)胞相同的是( )
A.都有核糖體和細(xì)胞壁
B.都有細(xì)胞核和染色體
C.沒(méi)有線粒體
D.都沒(méi)有細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有( )
①葉綠體 ②線粒體 ③核糖體 ④細(xì)胞核
A.② B.①② C.①②④ D.①②③④
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