分析 分析題圖:由實驗結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反,施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在低4小時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲,說明BR促進胚軸和主根的向性(彎曲)生長.
解答 解:(1)植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),BR作為植物激素,與IAA共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育.
(2)①該實驗的自變量是油菜素內(nèi)酯(BR)的含量,因變量是主根和胚軸的彎曲角度,上述實驗均在黑暗條件下進行,目的是避免光照對向性生長的影響.
②由實驗結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反,施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在低4小時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲,說明BR促進胚軸和主根的向性(彎曲)生長.
(3)根據(jù)藍色產(chǎn)物的分布可以看出G酶的分布,從而推測出IAA的分布,科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后,觀察到,野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說明BR影響IAA的分布,BR能夠促進IAA的極性運輸,由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),而根對生長素敏感度高,故近地側(cè)生長受到抑制生長慢,遠地側(cè)生長素濃度低生長快,根向地生長.
(4)為驗證BR能夠促進IAA的極性運輸,可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中IAA極性運輸載體基因的表達量,若檢測結(jié)果是野生型植株主根細胞中該基因表達量高于BR合成缺陷突體,則支持上述推測.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)(或“調(diào)控”)
(2)①向性生長 ②相反 4 延遲 BR促進胚軸和主根的向性(彎曲)生長
(3)分生區(qū) 極性運輸 遠地
(4)IAA極性運輸載體基因 高于
點評 本題是研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長中對生長素(IAA)的作用,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該染色體可出現(xiàn)在有絲分裂后期 | |
B. | 該染色體包含兩條染色單體 | |
C. | 該染色體表示共用一個著絲粒的同源染色體 | |
D. | 該染色體含4個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學信息 | C. | 行為信息 | D. | 捕食信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復制使得染色體數(shù)目加倍,發(fā)生在有絲分裂后期 | |
B. | 有絲分裂末期,在兩個新細胞間出現(xiàn)的囊泡聚集成一個細胞板 | |
C. | 在G1期,相關蛋白質(zhì)的合成伴隨著核糖體的增生 | |
D. | 在分裂過程中,可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài) | |
B. | 觀察植物細胞有絲分裂選擇根尖分生區(qū),觀察減數(shù)分裂可選擇成熟的精巢 | |
C. | 孟德爾在研究豌豆遺傳的雜交實驗時,運用了“假說~演繹法” | |
D. | 質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原選擇引流法,葉綠體色素分離采用紙層析法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素 | |
B. | 微量元素對于維持正常生命活動不可缺少 | |
C. | Mg元素是合成葉綠素的必備元素,這體現(xiàn)了微量元素的作用 | |
D. | 占生物體總質(zhì)量萬分之一以下的元素不一定都是微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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