下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是 ( )
A.若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條
B.等位基因分離不可能發(fā)生在圖④;但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1 :2 :2 ,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
D.圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是
若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條
等位基因分離不可能發(fā)生在圖④;但非同源染色體組合發(fā)生在②的下一時期
圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東陸河外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一生物不同時期的正常細胞分裂圖,相關說法錯誤的是
A.圖①的子細胞不可能是卵細胞
B.圖②細胞含有2個染色體組
C.圖③染色體、染色單體、核 DNA之比為 1:2:2
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京五中高三第一學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是
A.圖①的子細胞不可能是卵細胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
B.圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細胞,細胞分裂完成后將形成為2個精子細胞或第二極體
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是。
A.若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條
B.等位基因分離不可能發(fā)生在圖④;但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1 :2 : 2 ,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
D.圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年度江西省南昌市高三10 月月考生物試題 題型:選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是 ( )[來源:ZXXK]
A.若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條
B.等位基因分離不可能發(fā)生在圖④;但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1 :2 :2 ,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
D.圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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