下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能的表述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞
B、細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外
C、細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外
D、環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、細(xì)胞膜的生理功能有是具有選擇透過性,即可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能主要體現(xiàn)在兩方面:細(xì)胞需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞不需要的物質(zhì),不能進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞中的代謝廢物和有害物質(zhì)必須排出細(xì)胞外,細(xì)胞中重要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)不能排出細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,A正確;
B、細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制作用是相對的,環(huán)境中一些有害物質(zhì)也能進(jìn)入細(xì)胞,如CO、某些病菌和病毒等,D錯誤.
故選:D.
點評:對于細(xì)胞膜的功能的理解是并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類活動對物種造成的影響屬于自然選擇嗎?
 
;自然選擇作用決定生物進(jìn)化的方向呢?
 
(是或否)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面提及的科學(xué)家實驗中有精心設(shè)置對照(或?qū)Ρ龋⿲嶒灥氖牵ā 。?br />①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論 
②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水 
③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)  
④格里菲斯證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA 
⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 
⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉.
A、②③⑥B、①②③⑤
C、②③④⑤D、②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

將水稻與番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多,吸收的鈣少.這是因為水稻根的細(xì)胞膜( 。
A、運載硅的載體多,運載鈣的載體少
B、吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱
C、吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量
D、吸收硅屬于自由擴散,吸收屬于鈣主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一些動物如蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的動物藥材,表明生物多樣性具有( 。
A、科研價值B、直接價值
C、間接價值D、潛在價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子進(jìn)行傳遞的.有細(xì)胞產(chǎn)生,可被細(xì)胞表面受體(即膜受體)或胞內(nèi)受體接受、穿膜轉(zhuǎn)導(dǎo),產(chǎn)生特定的胞內(nèi)信號的細(xì)胞外信使稱為第一信使,而由第一信使轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使.回答下列問題:
(1)從細(xì)胞膜的組成成分分析,細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)可用
 
試劑來鑒定.
(2)第一信使主要包括激素、
 
等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息,比如性激素通過
 
(填“膜受體”或“胞內(nèi)受體”)形式進(jìn)行信息傳遞;后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化.二者的共同點是在被受體接受并起作用后就被
 
.在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的
 
,作用于B細(xì)胞,可促進(jìn)B細(xì)胞的
 

(3)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中也一樣存在,與能量流動不同,生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞具有
 
性,而生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能保持相對穩(wěn)定主要是通過
 
(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、H1N1病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C、植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D、藍(lán)藻體內(nèi)有葉綠體、也含有藻藍(lán)素和葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞衰老和癌變的敘述,正確的是(  )
A、衰老細(xì)胞的各種酶的活性都降低
B、癌細(xì)胞的相對表面積變小,物質(zhì)交換能力更強
C、衰老細(xì)胞和癌變細(xì)胞的形態(tài)都可能發(fā)生改變
D、在個體發(fā)育中,細(xì)胞衰老和癌變都對機體有害

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、人體細(xì)胞中的DNA和RNA都攜帶遺傳信息
B、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C、構(gòu)成核酸的堿基共有8種
D、組成淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是核糖

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