2,4-D不僅是一種優(yōu)良的植物生長調(diào)節(jié)劑，也可作為除草劑，其環(huán)境效應(yīng)受人關(guān)注。為研究2,4-D對土壤脲酶活性的影響，進(jìn)行以下實驗。

實驗材料：取自6個不同地區(qū)的土樣，2,4-D濃度為0．1、0．5、1．0、2．0、5．0、10．0mg/L的甲苯溶液，甲苯溶液，土壤脲酶活性檢測儀。

（1）請設(shè)計實驗思路：________________。

（2）結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為酶活性，數(shù)值越高代表活性越強）。

土壤脲酶活性（相對值）2,4-D濃度（mg/L）

土樣1

土樣2

土樣3

土樣4

土樣5

土樣6

0

17．80

14．84

19．20

27．96

29．20

27．66

0．1

18．30

16．46

17．38

26．68

25．54

29．08

0．5

16．92

16．22

17．08

27．58

26．60

26．52

1．0

18．14

15．92

18．80

27．56

28．50

27．74

2．0

19．52

17．70

18．18

/

/

/

5．0

8．28

5．38

12．60

12．52

14．42

16．30

10．0

7．96

6．14

11．54

12．10

16．48

20．02

③由表可知，隨著2,4-D濃度升高，土壤中土壤脲酶活性呈現(xiàn)______ _______，表明2,4-D對土壤脲酶活性的影響有一個遲緩期。

（3）由表中數(shù)據(jù)，能否得出2,4-D濃度為多少時，土樣6脲酶活性最大？__ ____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞周期中某時期細(xì)胞核的變化示意圖。此過程（ ）

A．發(fā)生在分裂間期，染色體正在復(fù)制

B．發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期，核膜逐漸消失

C．發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期，染色體螺旋變粗

D．發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期，核膜、核仁重新出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜制備與觀察的敘述，正確的是

A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料

B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取

D．可以用高倍鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)探究光合作用過程的描述，正確的是

A．將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，遮光部分遇碘變藍(lán)

B．載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多

C．向綠色植物提供H218O，光照一段時間，釋放的氣體含有18O2和C18O2

D．向小球藻提供14CO2，光照一段時間，14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞均位于（　�。�
A．下丘腦B．脊髓C．大腦皮層D．小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a ）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種病的系譜圖（Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因）．回答以下問題．

（1）甲病的致病基因位于常染色體上為顯性基因．
（2）乙病的致病基因位于X染色體的隱性基因．
（3）不考慮乙病Ⅱ-4為純合子的概率為$\frac{1}{3}$他與一個正常女子婚配其后代患甲病的概率為$\frac{2}{3}$
（4）Ⅲ-1的基因型可能為aaXBXB或aaXBXb他與Ⅲ-4婚配生出不患病子女的概率為$\frac{7}{16}$Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后代患二病的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物進(jìn)行光合作用合成有機物的過程中，發(fā)生的變化合理的是（　�。�
A．CO2的固定和三碳化合物還原都消耗ATP和[[H]
B．在較強光照下ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動，ATP則是向相反方向運動
C．能量轉(zhuǎn)化的大致過程是：光能→ATPA中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
D．光反應(yīng)與暗反應(yīng)兩個階段都必須在光下才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播
B．感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會發(fā)病
C．艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病
D．HIV 侵入人體后只感染輔助性T淋巴細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案